【单选题】【消耗次数:1】
既有实验组又有控制组或对照组的试点方法是()。
平行实验
连续实验
单盲实验
双盲实验
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【判断题】 组间设计指采用控制组(对照组)与实验组,或多个实验组的设计方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 实验组与对照组对比实验,必须注意实验组与对照组的( )。
①  动态性
②  综合性
③  可比性
④  同一性
【判断题】 实验组是指非实验单位,它是与控制组作对照比较的,又称对照组
①  正确
②  错误
【判断题】 有控制组的事先事后对比实验的调查方法的优点是能够测算实验误差,从而有助于提高实验结果的准确性。
①  正确
②  错误
【单选题】 实验中使用的蓄电池组在实验完毕后应该( )。
①  A、保持不变
②  B、断开蓄电池组正极
③  C、断开蓄电池负组极
④  D、断开蓄电池组正负极
【判断题】 事前事后对比实验方法的优点是实验组与控制组在同一时间内进行现场销售对比,不需要按时间顺序分为事前事后,这样可以排除由于实验时间不同而可能出现的外来变数影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 按实验控制程度,教育实验可以分为
①  前实验、准实验和真实验
②  确认性实验、探索性实验和验证性实验
③  因素型实验、反应型实验和函数型实验
④  单组实验、等组实验和轮组实验
【单选题】 下列对比实验中,( )是最简便的一种实验调查法的实验设计。
①  单一实验组前后对比实验
②  实验组与对照组对比实验
③  实验组与对照组前后对比实验
④  双实验组前后对比实验
【单选题】 下列哪组属于实验流行病学
①  治疗试验
②  观察试验
③  预防性试验
④  干预性试验
⑤  社区试验
【单选题】 实验性研究中采用双盲法的主要目的是
①  使实验组和对照组人口学特征更具有可比性
②  减少抽样误差的影响
③  使实验组和对照组不知道实验目的
④  消除研究者和研究对象对结果的主观影响
随机题目
【判断题】 关于领导不同的定义说明了,领导并不能进行定义。
①  正确
②  错误
【判断题】 传统型权威是指依照以往的规章条令而得到合法化的权力。
①  正确
②  错误
【判断题】 ERG理论认为,当低层次的需求得不到满足的时候,人们会跳过去追求更高层次的需求。
①  正确
②  错误
【判断题】 公平理论认为,当个人体感觉到不公平存在时,个体会使用策略平衡自己。
①  正确
②  错误
【判断题】 强化理论认为,凡是通过产生某种具有吸引力的、令人愉快的结果来增加发生的频率的方法为正强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 成功的授权就是要讲任务进行科学合理的分配。
①  正确
②  错误
【判断题】 交易型领导者关注手段的价值,而忽视了目的的价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于领导者的成功,某些特殊的素质确实起到了关键作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。
①  正确
②  错误
【判断题】 外控比内控更倾向于去控制他人。
①  正确
②  错误