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【简答题】【消耗次数：1】
简述加涅的学习目标分类体系。
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相关题目
【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（ ）。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
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【判断题】 根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
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【单选题】 按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（ ）。
①  言语信息
②  具体概念
③  定义概念
④  问题解决
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【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
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【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
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【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )。
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣
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【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
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【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为（ ）。
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
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【判断题】 加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。
①  正确
②  错误
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
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随机题目
【单选题】 企业应设置现金日记账，按照经济业务发生的先后顺序逐日逐笔登记，其登记人员是
①  经办人员
②  会计人员
③  出纳人员
④  主管人员
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【单选题】 日记账最大的特点是（ ）
①  按照现金和银行存款分别设置账户
②  可以提供现金和银行存款的每日发生额
③  可以提供现金和银行存款的每日静态、动态资料
④  逐日逐笔顺序登记并随时结出当日余额
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【判断题】 库存现金日记账应该每天结出余额并与库存现金核对，但银行存款日记账不需要。
①  对
②  错
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【判断题】 日记账是各单位重要的经济档案之一，在启用账簿时，也应按有关规定和要求填写“账簿启用表”。
①  对
②  错
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【判断题】 年度终了结账时，要将银行存款日记账余额结转下年。
①  对
②  错
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【多选题】 现金日记账和银行存款日记账的登记要求主要有（ ）
①  由出纳人员负责登记
②  以审核无误的收、付款凭证为依据
③  应逐日逐笔顺序登记
④  必须逐日结出收入合计和支出合计
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【多选题】 登记现金日记账借方发生额的依据有（ ）
①  现金收款凭证
②  现金付款凭证
③  银行存款收款凭证
④  银行存款付款凭证
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【多选题】 对于现金日记账，下列说法正确的有（ ）
①  应采用订本式账簿
②  应由出纳员登记
③  必须逐日结出余额
④  通常采用三栏式账簿
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【单选题】 1.现金清查发现现金短款时，应贷记（ ）账户。
①  “其他应收款”
②  “库存现金”
③  “营业外支出”
④  “待处理财产损益”
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【单选题】 对于现金进行盘点时，（ ）必须在场。
①  会计人员
②  出纳人员
③  单位负责人
④  上级主管单位负责人
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