学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学生的年龄、学历、初始能力

② 学习的一般特征、初始能力、学习风格

③ 学习风格、初始能力、学习兴趣

④ 学生的社会环境、初始能力、一般特征

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【单选题】学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）

① 学生的年龄、学历、初始能力

② 学习的一般特征、初始能力、学习风格

③ 学习风格、初始能力、学习兴趣

④ 学生的社会环境、初始能力、一般特征

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【多选题】学生的学习特征包括（）。

① A、生理特征

② B、心理特征

③ C、初始技能

④ D、终极技能

⑤ E.

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【单选题】互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升？（）

① A过程管理能力

② B阅读理解能力

③ C.问题解决能力

④ D.冲突解决能力

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【判断题】网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】学习能力包括（　　）。

① 组织学习活动的能力

② 阅读能力

③ 搜集资料和使用资料的能力

④ 随机应变能力

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【单选题】对学生学习有消极影响的教师风格不包括（）。

① 过分强调竞争

② 注重学习能力

③ 专制型的管理方式

④ 开放式的教育

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【多选题】教师在培养学生自主学习能力时，应采取哪些措施？（）

① 提供选择机会

② 设定严格界限

③ 鼓励目标设定

④ 引导学生反思学习过程

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【判断题】探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学生学习成绩有效期一般为7年。

① 正确

② 错误

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【单选题】能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（）

① 记忆能力

② 学习能力

③ 数学能力

④ 记忆力

⑤ 绘画能力

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【单选题】下列不能诊断股骨头坏死的影像学表现是：

① 软骨下骨透X线区（新月征）

② 股骨头未塌陷

③ MRI：T1WI带状低信号，T2W1双线征

④ CT：轮廓清晰的坏死灶，软骨下骨折

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【单选题】下列关于骨母细胞瘤说法错误的是：

① 70-90%伴骨髓水肿

② 多见于青少年

③ 骨破坏为主

④ 多见于老年人

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【单选题】下列疾病不发生骨髓水肿的是：

① 一过性骨质疏松

② 反射性交感神经营养不良

③ 外伤

④ 应激反应

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【单选题】诊断股骨头坏死的金标准是：

① X线检查

② CT检查

③ MRI检查

④ 放射性核素骨检查

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【单选题】下列关于股骨头坏死的骨髓水肿描述错误的是：

① X-线片：可能有新月征或骨折线，以蛙式位为清楚

② CT扫描：可显示软骨下骨折线

③ 临床：暂无任何病征

④ 临床：疼痛加重，跛行

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【单选题】股骨头缺血性坏死的最常见原因，说法正确的是

① 长期应用糖皮质激素

② 酗酒

③ 肿瘤放疗

④ 股骨颈骨折

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【单选题】股骨头坏死的中日友好医院（CJFH）分型说法不正确的是

① 不可用于保髋术后预测股骨头塌陷

② L3型预后差

③ L型是指累及了外侧柱

④ 旋转截骨术可用于L2型病例

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【单选题】股骨头缺血性坏死的疼痛症状最常见于

① 大腿前外侧

② 大腿根部内侧

③ 膝关节

④ 臀部

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【单选题】成人股骨颈血液供应的主要来源于

① 股骨头圆韧带的小凹动脉

② 旋股内侧动脉的分支

③ 股骨干的滋养动脉

④ 旋股外侧动脉的分支

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【单选题】骨折后最易发生骨缺血性坏死的部位，是

① 股骨头

② 肱骨头

③ 桡骨远端

④ 胫骨内踝

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