【判断题】【消耗次数:1】
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
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相关题目
【判断题】 现代教育理论是现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无直接相关的是( )
①  视听教学的发展
②  程序教学发展
③  系统化设计教学的发展
④  学科教学的发展
【单选题】 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是
①  在教学过程中所应用的媒体技术
②  在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③  在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④  在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是
①  在教学过程中所应用的媒体技术
②  在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③  在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④  在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的 错误表述是()
①  A在教学过程中所应用的媒体技术
②  B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③  C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④  D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【判断题】 现代教育技术(电化教育或教育技术)是现代信息技术在教育中的直接应用结果。
①  正确
②  错误
【多选题】 技术发展对教育的影响包括()。
①  教的工具逐渐改变
②  学的工具逐渐改变
③  评的工具逐渐改变
④  课的结构逐渐改变
⑤  课的形态逐渐改变
【多选题】 家庭教育的三种含义为()。
①  由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育
②  家庭中年长者(包括父母和其他年长者)和子女之间相互教育的过程
③  家长聘请家庭教师来家中对孩子进行个别化的、有针对性的教育
④  由教师在幼儿园中对年幼孩子所实施的保育和教育
【单选题】 下列关于教育技术的说法中,错误的是
①  教育技术是运用系统方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
②  国外教育技术的发展历程可以分为视听教学、个别化教学和教学系统设计这三个主线。
③  以学习最优化为目标,以解决教育、教学问题为目的是教育技术的基本特征。
④  教育技术在我国的发展主要分为:电化教育的形成和发展以及电化教育向教育技术的全面发展两个阶段。
随机题目
【多选题】 下列各项中,( )属于流动负债。
①  应付职工薪酬
②  应交税费
③  应付利息
④  一年内到期的长期借款
【多选题】 下列属于会计科目分类方法的有( )。
①  按其提供信息的详细程度及统驭关系分类
②  按其核算性质不同进行分类
③  按其企业会计核算制度需要分类
④  按其反映的经济内容分类
【单选题】 借贷记账法是一种复式记账法,记账符号为( )。
①  “借”和“贷”
②  “增”和“减”
③  “收”和“付”
④  会计科目
【单选题】 下列关于借贷记账法的表述,正确的是( )。
①  以“借”、“贷”作为记账符号的一种单式记账法
②  借贷记账法下,“借”表示增加,“贷”表示减少
③  借贷记账法下,账户的左方为贷方,右方为借方
④  是我国会计准则规定使用的记账方法
【单选题】 某企业购入原材料5 000元,用银行存款2 000元支付部分货款,剩余款项暂欠。假设不考虑其他因素,该项经济业务中与“原材料”账户存在对应关系的是( )。
①  应付账款
②  其他应付款
③  预付账款
④  生产成本
【单选题】 账户的对应关系是指采用借贷记账法对每笔交易或事项进行记录时,相关账户之间形成的( )的相互关系。
①  应借、应贷
②  应增、应减
③  应加、应减
④  应收、应付
【单选题】 根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法的记账规则,来检查所有会计科目记录是否正确的方法为( )。
①  借贷记账
②  平行登记
③  试算平衡
④  对账
【单选题】 发生额试算平衡的编制依据是( )。
①  有借必有贷,借贷必相等
②  资产=负债+所有者权益
③  全部账户借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计
④  全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计
【单选题】 发生额试算平衡是通过编制( )来进行的。
①  发生额试算平衡表
②  余额试算平衡表
③  资产负债表
④  利润表
【多选题】 下列会计分录属于复合会计分录的有( )。
①  一借一贷
②  一借多贷
③  一贷多借
④  多借多贷