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【单选题】【消耗次数：1】
教育技术学的研究对象是（ ）
① 学习材料与教学环境
② 学习过程与学习资源
③ 学习过程与教学过程
④ 教学方法与手段
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相关题目
【单选题】 在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（　　）
①  A、教学过程
②  B、学习过程
③  C、评价过程
④  D、反思过程
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【判断题】 一定程度的紧张(例如竞争的氛围)下的学习环境与学习氛围，也是教学过程中所需要的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（ ）。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
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【判断题】 教学步骤的设置，指的是在教学活动中，根据不同的教学目标、学习阶段和学习对象所采用的切实可行的教学方法和教学手段
①  正确
②  错误
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【单选题】 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )
①  系统方法
②  直观方法
③  科学抽象方法
④  理想化方法
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【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
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【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
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【单选题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①  教学策略设计
②  教学评价
③  教学观摩
④  教学设计成果设计
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【单选题】 技术背景下教育的发展包括（ ）、教学媒体变化、学习方式变化、教学方式变化、技术支持的探究学习。
①  学习对象
②  工具
③  技术环境变化
④  方法
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【判断题】 超媒体在教育中的应用中，教学效果主要取决于学习者、学习任务、学习材料、学习活动（100分）
①  正确
②  错误
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【多选题】 现代远程教育的特点以学习者为中心的自主学习与个性化教学概念有
①  教学管理系统跟踪记录学生学习情况
②  自主安排学习计划
③  自主决定学习进度
④  自主决定学习时间地点
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随机题目
【判断题】 充分发挥幼儿的主动性和积极性是对幼儿进行科学教育有效的、重要的，也是科学的途径和方法
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿科学教育中系统性原则是指选编的幼儿科学教育内容应按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排
①  正确
②  错误
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【判断题】 《纲要》中强调“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们为儿童选择的科学教育内容可以选用远离儿童生活环境的内容。
①  正确
②  错误
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【判断题】 互动是儿童建构知识的重要方式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师在日常生活和活动过程中创设良好的科学教育氛围是十分重要的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿游戏是适合幼儿年龄特点的一种没有有目的、没有有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。
①  正确
②  错误
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【判断题】 建构性学习教师是协作的周密组织者和高级伙伴。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习是建构性的，因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来，以便在保持简单信息的同时，理解复杂信息。
①  正确
②  错误
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