【判断题】【消耗次数:1】
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
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相关题目
【判断题】 前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于学习者分析的内容是 ( )
①  学习者分析
②  年龄特征
③  学习风格分析
④  信息加工分析
【单选题】 不属于学习者分析的内容是( )
①  学习者分析
②  学习风格
③  年龄特征
④  信息加工分析
【判断题】 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据学习内容可把学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  生理的学习
【判断题】 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。A正确
① 
② 
【单选题】 TTAS中,用DATA技术进行问卷分析,常用( )来确定目标工作的工作内容、任务和职责。
①  集中趋势分析
②  聚类分析
③  离散趋势分析
④  相关性分析
【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①  教学目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  分类目标
【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
随机题目
【单选题】 设线路传输速率为56000bps,4个用户共用,采用异步时分复用技术时,每个用户的最高速率为( )bps。
①  14000
②  28000
③  56000
④  19600
【单选题】 数据传输速率从本质上讲是由( )。
①  信道长度
②  信道带宽
③  传输的数据类型
④  信道利用率
【单选题】 全双工通信支持下列( )数据流。
①  单一方向
②  多个方向
③  两个方向且同时
④  两个方向,非同时
【单选题】 交换机工作于OSI模型的( )。交换机除了拥有集线器的所有功能外,还具有物理编址、网络拓扑结构、错误校验、帧序列以及流量控制等功能。
①  网络层
②  物理层
③  传输层
④  数据链路层
【单选题】 码元速率的单位是波特,这是指( )。
①  每秒传送的字节数
②  每秒传送的比特数
③  每秒传送的周期数
④  每秒可能发生的信号变化的次数
【单选题】 曼彻斯特编码是将( )。
①  数字数据转换为数字信号
②  模拟数据转换为数字信号
③  数字数据转换为模拟信号
④  模拟数据转换为模拟信号
【单选题】 传输介质一次传输一位的传输方式是( )。
①  串行传输
②  单工传输
③  异步传输
④  并行传输
【单选题】 网络适配器又称( ),是计算机间进行网络互联的重要设备。
①  显卡
②  网卡
③  总线
④  集线器
【单选题】 网络资源子网负责( )。
①  数据通信
②  数字认证机制
③  信息处理
④  路由
【单选题】 利用模拟信道传输数字信号的方法称为( )。
①  基带传输
②  调幅
③  调频
④  频带传输