【判断题】【消耗次数：1】
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【判断题】
教学媒体选择依据的基本思路是：使用系统方法，对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调，最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①
正确
②
错误
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【判断题】
教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下，为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑，合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①
正确
②
错误
随机题目
【判断题】
设有m件产品，其中有n件次品，若从中任取k件产品，则其中恰有<img class=jc-formula data-tex=l（l\le n） src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/7B48FE98D93A3CAD858114FC8194FE70.png style=vertical-align: middle;/>件次品的概率是<img class=jc-formula data-tex=\frac { { C }_{ n }^{ l }{ C }_{ m-n }^{ k-l } }{ { C }_{ m }^{ k } } src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/DFA607C1D44EFD64D81017ED4396AC34.png style=vertical-align: middle;/>.
①
正确
②
错误
【判断题】
已知P(B)=0.5，P(A-B)=0.3，则<img class=jc-formula data-tex=P(\bar { A } \bar { B } )= src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0CFEA81FBF5968D4E37508F16FE78206.png style=vertical-align: middle;/>0.2
①
正确
②
错误
【判断题】
已知P(B)=0.5，P(A-B)=0.3，则<img class=jc-formula data-tex=P(\bar { A } \bar { B } )= src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/0CFEA81FBF5968D4E37508F16FE78206.png style=white-space: normal; vertical-align: middle;/>0.6
①
正确
②
错误