【判断题】【消耗次数:1】
在Audacity环境中,通过Microphone录音必须手动打开录音通道。
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相关题目
【单选题】 录音机中录音磁头的作用是
①  将磁信号转换成电信号
②  将电信号转换成磁信号
③  将声音信号转换成电信号
④  将电信号转换成声音信号
【单选题】 下面哪种线路录音的说法不正确
①  线路录音指的是用音频线将录音机与其它能输出声音信息的媒体连接起来的录音方法。
②  音频线一端插入录音机的Linein孔,另一端插入声音信号输出设备的Lineout孔
③  用音频线可直接连接两机的Ear孔和Mic孔进行录音,不用增加任何设备
④  线路录音可广泛用于录制电视机、录像机、计算机等媒体输出的声音
【单选题】 话筒录音时下面哪种说法不正确
①  录音机机内驻体话筒的录音效果不如外接话筒好
②  受外界环境噪声影响大
③  录制时传声器最好拿在手中
④  应根据录制要求选择不同方向的话筒
【单选题】 使用计算机进行录音,必须使用下列( )设备。
①  声卡
②  网卡
③  显卡
④  光驱
【单选题】 激光唱片与录音磁带比较,正确的是
①  激光唱片制作容易
②  录音磁带寿命更长
③  录音磁带更易搜索
④  激光唱片播放效果更好
【单选题】 下列对录音机使用叙述不正确的是
①  播放磁带节目时应将功能开关置于TAPE位置
②  录音一般只需按下RECORD键即可
③  倒带键标识为REW,快进键标识为FF
④  录音开始前和录音结束时都应先按暂停键才能避免录上按键声
【单选题】 不提倡使用录音机机内话筒进行录音的原因是
①  操作太繁琐
②  录制的声音小
③  灵敏度太低
④  杂音太大
【单选题】 将录音制品用于有线或者无线公开传播,应当向录音制作者支付报酬。()
①  A.正确
②  B.错误
【多选题】 我们在设置电话录音留言时要做好
①  留言简洁
②  表达清晰
③  慎用玩笑式留言
④  避免信息遗漏
【单选题】 在Audacity中,输入、输出音频应通过“”菜单完成,( )
①  文件
②  制作
③  编辑
④  档案
随机题目
【单选题】 博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究,形成了独特的课程开发理论—( )。
①  校本课程开发理论
②  忠实取向的课程开发理论
③  科学化课程开发理论
④  实践取向的课程开发理论
【单选题】 ( )是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
①  课程合作
②  课程开发
③  课程民主
④  课程审议
【单选题】 博比特深受泰罗的“()”思想的影响,把教育过程比作企业生产过程:“教育是一个塑造过程,如同钢轨的制造一样。经由这种塑造过程,人格将被塑造成所需要的形态。”
①  社会管理
②  科学管理
③  公共事业管理
④  人本主义
【单选题】 ()是课程的有机构成部分,是由课程政策文件、课本和其他教学资料构成的。
①  教材
②  教案
③  教学计划
④  校本课程
【单选题】 1958 年,美国颁布《 》,美国政府划拨巨资用于推行全国范围的课程改革。
①  国防教育法
②  义务教育法
③  全民教育法
④  教育法
【单选题】 在课程与教学论研究中,前人、他人已经提出并解决过的问题属于
①  科学问题
②  理论问题
③  常识问题
④  永恒问题
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【单选题】 在西方,最早是英国著名哲学家、教育家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章( )中出现“课程”一词。
①  大教学论
②  理想国
③  泛智论
④  什么知识最有价值
【单选题】 以下非课程与教学论的基本任务有
①  揭示课程与教学规律
②  指导课程与教学实践
③  认识课程与教学现象
④  解决课程与教学论问题
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程