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【判断题】【消耗次数:1】
经济纠纷产生了,当事人可以同时选择仲裁和诉讼的的方式解决
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
合同纠纷,当事人就可以选择仲裁同时又可以诉讼
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列争议解决方式中,适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的有( )。
①
仲裁
②
民事诉讼
③
行政复议
④
行政诉讼
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【多选题】
下列争议解决方式中,适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的有( )。
①
A.仲裁
②
B.民事诉讼
③
C.行政复议
④
D.行政诉讼
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【多选题】
下列争议解决方式中,适用于解决平等民事主体当事人之间发生的经济纠纷的有( )。
①
A.仲裁
②
B.民事诉讼
③
C.行政复议
④
D.行政诉讼
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【多选题】
解决经济纠纷的方式主要有( )。
①
协商
②
调解
③
仲裁
④
诉讼
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【单选题】
合同当事人之间出现合同纠纷,要求仲裁机构仲裁,仲裁机构受理仲裁的前提是当事人提交()。
①
合同公证书
②
履约保函
③
仲裁协议书
④
合同担保书
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【简答题】
当事人可以协议选择仲裁协议适用的法律。当事人没有选择的,适用([填空1])法律或者仲裁地法律。
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【判断题】
国际商事仲裁中,当事人可以选择仲裁实体法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
经济纠纷的解决途径包括( )。
①
和解
②
调解
③
投诉
④
仲裁
⑤
诉讼
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【单选题】
如果解决施工合同纠纷的仲裁过程违反法定程序,当事人可以向()申请撤销裁决。
①
人民法院
②
政府的建设行政主管部门
③
上级仲裁委员会
④
质量监督机构
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随机题目
【单选题】
以下属于同一性拒斥的是( )。
①
我是个胆小鬼,所以我不敢在别人面前说话
②
只有你厉害,别人才会怕你
③
别人都应该理解我
④
别人怕我是尊重我的表现
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【单选题】
对释义理解正确的是( )。
①
它是控制会谈和转换话题中不大使用的技巧
②
使用释义技巧时,没必要先征得求助者的同意
③
释义是重复并评价对方话题后,顺便提出另一问题
④
释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理
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【单选题】
中学生情绪体验的特点不包括( )。
①
冲动性和爆发性
②
稳定性和两级性
③
外露性和内隐性
④
心境化和文饰化
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【单选题】
下列不属于攻击行为的表述是( )。
①
对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
②
实施行为的基本要素不在于伤害意图
③
侵犯行为
④
它的一种特殊形式是欺负
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【单选题】
发展性危机是指( )。
①
伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②
面临无法预测的突发事件出现的危机
③
性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④
成长过程中的急剧变化引起的异常反应
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【单选题】
小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①
能够依据人的内部心理状态解释情绪
②
能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③
能够识别和理解一种以上的情绪
④
能够理解多种复杂情绪
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【单选题】
以下不是品行障碍的诊断标准的是( )。
①
年满18岁的青年
②
虐待动物或他人
③
严重的打架、斗殴
④
离家出走,经常对家人发怒或攻击家人
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【单选题】
自我认识是指( )。
①
包括自尊、自信、自豪、自爱等内容
②
就是回答“我是谁”的问题
③
个体对所有属于自己身心状况的认识
④
是自我意识的核心部分
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【判断题】
心理健康教育是专业性与实践性很强的学科,与其他学科有很大的差异。
①
正确
②
错误
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