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【单选题】【消耗次数:1】
增加工资类别下的工资项目时,可以采用下面( )方法。
①
只能从名称参照中选择工资项目
②
可以新增工资项目
③
既可以从名称参照中选择工资项目,也可以自己新增工资项目
④
自动带入工资账套中已经建立的全部工资项目,不允许修改和删除
参考答案:
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相关题目
【判断题】
工资项目设置完成并使用后,工资项目的名称不允许修改而项目的数据类型允许修改。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
工资项目可以删除的项目包括()
①
应发合计
②
实发合计
③
扣款合计
④
基本工资
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【单选题】
进行工资类别中的工资项目设置时,需要
①
先关闭该工资类别,再打开该工资类别
②
先打开该工资类别,再关闭该工资类别
③
先打开该工资类别,再关闭该工资类别
④
关闭所有工资类别
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【单选题】
增加工资项目时,如果在“增减项”一栏选择“其他”,则该工资项目的数据( )。
①
自动计入应发合计
②
自动计入扣款合计
③
既不计入应发合计也不计入扣款合计
④
既计入应发合计也计入扣款合计
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【单选题】
增加工资项目时,如果在“增减项”一栏选择“其它”,则该工资项目的数据( )。
①
自动计入应发合计
②
自动计入扣款合同
③
既不计入应发合计也不计入扣款合计
④
既计入应发合计也计入扣款合计
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【判断题】
某客户实行多工资类别核算,只能在打开某工资类别情况下增加工资项目公式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
已使用的工资项目可以删除。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工资项目设置的功能主要用于定义工资项目的名称、类型、宽度,可根据需要自由设置工资项目,如基本工资、岗位工资、扣款合计等。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在工资项目定义中,文字型的工资项目不能参与工资计算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工资管理是在工资类别下进行的,不同的工资类别相互独立,工资项目、公式等信息可共用。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
()是角色游戏的核心。
①
角色扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏材料
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【单选题】
()是幼儿在一日生活中多次出现的环节。
①
入园
②
离园
③
盥洗
④
散步
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【单选题】
发展儿童创造性思维,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童的年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童的发展潜力
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【单选题】
做到在玩中学,是学前儿童教学活动的哪一个特点()。
①
主体性
②
游戏性
③
启蒙性
④
生活性
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【单选题】
根据幼儿认知特点,教师在进行盥洗活动指导时可将具体动作分解,一次学习()个动作。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种()。
①
创造性游戏
②
平行游戏
③
规则游戏
④
合作游戏
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【多选题】
广义的学前儿童教学活动包括()。
①
幼儿园的教学活动
②
托儿所的教学活动
③
亲子园的教学活动
④
家庭教育活动
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【多选题】
外出活动特别是参观活动,不仅要向工作人员说明活动的目的,了解外出活动地点的规章制度,取得他们的配合,还要知道(),选择适当的时间.地点让幼儿休息调整,以满足幼儿独特的生理需要。
①
安全出口
②
餐饮室
③
盥洗室
④
行走路线
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【多选题】
亲子活动的目标应指向(),最终落脚到促进幼儿身心健康,和谐全面发展上。
①
转变家长教育观念
②
提升科学育儿水平
③
改进亲子互动方式
④
发展家长技能
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【多选题】
早期经典游戏理论尝试从生物学的角度解释游戏的起源和原因。主要形成了()等学说。
①
剩余精力说
②
松弛说
③
预演说
④
复演说
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