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【单选题】【消耗次数:1】
如果已有一个Word文档A.DOC,打开该文件并经过编辑修改后,希望以B.doc为名存储修改后的文档而不覆盖A.doc,则应选择( )命令。
①
保存
②
另存为
③
新建
④
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参考答案:
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相关题目
【单选题】
在Word的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则文档ABC( )。
①
被文档ABD覆盖
②
被修改未关闭
③
被修改并关闭
④
未修改被关闭
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【单选题】
在Word的编辑状态,打开文档“ABC”,修改后另存为“ABD”,则文档ABC?
①
被文栏ABD覆盖
②
被修改未关闭
③
被修改并关闭
④
未修改被关闭
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【单选题】
在Word 2016的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则文档ABC( )。
①
未修改被关闭
②
被修改并关闭
③
被文档ABD覆盖
④
被修改未关闭
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【单选题】
在Word的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则文档ABC_________。
①
被文档ABD覆盖
②
被修改未关闭
③
被修改并关闭
④
未修改被关闭
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【单选题】
在Word中,打开文档File1,编辑修改后另存文件名为File2,则()
①
在文档File1被文档File2覆盖,盘上没有File1文件
②
修改后的文档同时保存到File1和File中
③
文档File1未被修改,修改后的文档保存到文档File2,当前文档为File2
④
文档File1未被修改,修改后的文档保存到文档File2,当前文档为File1
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【单选题】
在Word编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后( )。
①
文档被关闭,并自动保存修改后的内容
②
文档不能关闭,并提示出错
③
文档被关闭,修改后的内容不能保存
④
弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
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【单选题】
在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后( )。
①
文档被关闭,并自动保存修改后的内容
②
文档不能关闭,并提示出错
③
文档被关闭,修改后的内容不能保存
④
弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
查看完整题目与答案
【单选题】
在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后_________。
①
文档被关闭,并自动保存修改后的内容
②
文档不能关闭,并提示出错
③
文档被关闭,修改后的内容不能保存
④
弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
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【单选题】
在Word 2010的编辑状态下打开一个文档,对文档作了修改,进行”关闭”文档操作后( )
①
弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
②
文档被关闭,并自动保存修改后的内容
③
文档被关闭,修改后的内容不能保存
④
文档不能关闭,并提示出错
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【单选题】
在Word中,先打开了File1.doc文档,又打开了File2.doc文档,则()
①
File2.doc文档窗口遮挡File1.doc文档窗口
②
File1.doc文档窗口被最小化
③
File1.doc文档窗口遮挡File2.doc文档窗口
④
两个窗口并列显示
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随机题目
【单选题】
本讲提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①
英国
②
美国
③
德国
④
印度
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【单选题】
()是新时代中国教育改革的战略逻辑。
①
建设教育强国
②
供给侧结构性改革
③
构建完善的制度体系
④
以互联网大数据为依托。
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【单选题】
根据本讲,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。
①
基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②
基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③
基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④
教育信息化整体上接近国际先进水平
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【单选题】
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①
教师
②
学生
③
学校
④
知识
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【单选题】
()是高校发展的核心,也是关键内容。
①
教育管理骨干队伍
②
综合管理服务骨干队伍
③
党务群团骨干队伍
④
学校党政领导班子
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【单选题】
本讲提到,对人类文明进步起根本作用的是()。
①
朝代的更迭
②
政权的替换
③
技术发展
④
人才的培养
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【单选题】
根据本讲,()工作是学校各项工作的生 命线。
①
教学
②
科创
③
培训
④
思想政治
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【单选题】
根据本讲,要继续实施职业院校教师素质提高计划,引领带动各地建立一支()教师队伍。
①
业务型
②
党建型
③
专职型
④
双师型
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【单选题】
知识传授理念的代表人是()。
①
约翰·纽曼
②
洪堡
③
威斯康星
④
弗莱克斯纳
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【单选题】
2015年,()提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。
①
《关于在高等学校中指定一批重点学校的决定》
②
《关于增加全国重点高等学校的决定》
③
《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》
④
《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》
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