【单选题】【消耗次数:1】
精密度表示方法不包括
绝对偏差
标准偏差
相对平均偏差
相对误差
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【判断题】 准确度的大小用误差来表示,精密度的大小用偏差来表示
①  正确
②  错误
【判断题】 准确度的大小用误差来表示,精密度的大小用偏差来表示
①  正确
②  错误
【单选题】 对定量分析的相对平均偏差的要求,通常是
①  不小于0.2%
②  不小于0.02%
③  不大于0.2%
④  不大于0.02%
【单选题】 质量标准的方法学考察,重现性试验相对标准偏差一般要求低于
①  1%
②  2%
③  3%
④  4%
⑤  5%
【判断题】 精密度的高低用偏差来衡量,它是测定结果与平均值之间的差异
①  正确
②  错误
【判断题】 标准偏差表示数据与质量标准的差异程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 标准偏差的大小说明
①  数据的分散程度
②  数据与平均值的偏离程度
③  数据的大小
④  数据的集中程度
【判断题】 引用相对误差:经常用绝对误差与仪器满刻度值x m之比来表示相对误差,称为引用相对误差(或称满度相对误差)。
①  正确
②  错误
【判断题】 标准偏差反映了样本数据的绝对波动水平,而变异系数反映样本数据的相对波动水平。()
①  正确
②  错误
【判断题】 实际相对误差:真值是不能确切得到的,通常用实际值A代替真值来表示相对误差 。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 关于社会国防教育,下列说法错误的是哪一项?()
①  A.国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关军事院校接受培训,学习和掌握履行领导职责所必需的国防理论、知识和技能等
②  B.居民委员会、村民委员会应当有偿聘请退役军人协助开展国防教育
③  C.中央和省、自治区、直辖市以及设区的市的广播电台、电视台、报刊、新闻网站等媒体应当开设国防教育节目或者栏目,普及国防知识
④  D.国防教育基地应当对军队人员、退役军人和学生免费开放,在全民国防教育日向社会免费开放
【单选题】 违反《国防教育法》规定,侵占、挪用、克扣国防教育经费或者企业事业组织、社会组织、个人资助的国防教育财产的,由有关主管部门责令限期归还;对()依法给予处分。
①  A.负有责任的领导人员和直接责任人员
②  B.主管部门管理人员
③  C.国防教育财产的管理人员
④  D.企业事业组织和社会组织的法定代表人
【单选题】 为了加强国防教育师资队伍建设,国防教育教员应当从热爱国防教育事业、具有扎实的国防理论、知识和必要的军事技能的人员中选拔,同等条件下优先招录、招聘()。
①  A.现役军人
②  B.退役军人
③  C.转业军人
④  D.预备役人员
【单选题】 各级人民政府应当加强对具有国防教育意义的文物的()、登记和保护工作。
①  A.调查
②  B.搜查
③  C.统计
④  D.排查
【单选题】 英雄烈士纪念设施、革命旧址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年宫等场所,应当为公民接受国防教育提供便利,对有组织的国防教育活动实行()。
①  A.免费
②  B.优惠
③  C.免费或者优惠
④  D.部分收费
【单选题】 《国防教育法》规定,民兵国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度,保证受教育的人员、教育时间和教育内容的落实。
①  A.基干民兵和担任领导职务的民兵
②  B.预备役民兵
③  C.新入队民兵
④  D.普通民兵
【单选题】 《国防教育法》规定,()可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。
①  A.小学
②  B.初级中学
③  C.小学和初级中学
④  D.高中学校
【单选题】 《国防教育法》规定,中国人民解放军、中国人民武装警察部队按照()的有关规定开展国防教育。
①  A.全国人民代表大会
②  B.全国人民代表大会常务委员会
③  C.中央军事委员会
④  D.国务院
【单选题】 根据《国防教育法》,下列关于国防教育的说法哪一项是错误的?()
①  A.普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
②  B.一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织、社会组织和其他组织,都应当组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。
③  C.接受国防教育是中华人民共和国公民的一项义务而非权利。
④  D.国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
【单选题】 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针,实行、、相结合的原则,针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。()
①  A.日常教育与定期教育相结合;一般教育与特殊教育相结合;思想教育与实践教育
②  B.经常教育与集中教育相结合;普及教育与重点教育相结合;理论教育与行为教育
③  C.短期教育与长期教育相结合;普通教育与专业教育相结合;文化教育与技能教育
④  D.间断教育与持续教育相结合;大众教育与精英教育相结合;道德教育与法制教育