利用最小割集和最小径集判断重要度时，挡最小割集的基本事件不等时，基本事件少的割集中的时间比基本事件多的割集中的基本事件的重要度（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 大

② 小

③ 一样大

④ 无法确定

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【判断题】如果各最小割集彼此没有重复的基本事件，则可先求各最小割集所包含的基本交集概率。

① 正确

② 错误

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【判断题】临界重要度也称危险重要度，它是基本事件发生概率的变化率与顶上事件发生概率的变化率的比，来确定基本事件的重要程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】不同的生成树的基本割集可能不一样，但基本割集的个数是固定的。

① 正确

② 错误

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【判断题】任意两个基本事件都是互斥的

① 正确

② 错误

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【单选题】事故树评价目的是辨识事故的危险、有害因素，提出解决发生事故的措施和方案。按照发生事故的基本事件重要度就可以编排（），以便施加人为影响，优先解决重要的基本事件，更好控制事故。

① 工作计划

② 安全检查表

③ 领导值班制度

④ 安全责任制

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【判断题】古典概型与几何概型的不同之处是古典概型要求基本事件有有限个，几何概型要求基本事件有无限多个

① 正确

② 错误

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【单选题】将一粒骰子连掷三次，所有基本事件的个数为（）

① 36

② 6

③ 216

④ 18

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【判断题】古典概型中，每一基本事件的发生不一定等可能。

① 正确

② 错误

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【判断题】古典概型与几何概型的相同之处是两者基本事件发生的可能性都是相等的

① 正确

② 错误

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【判断题】完全图Kn没有割集，它的连通性能是最好的。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】主题美术教育活动设计方法，不包括( )。

① 主题美术教育活动设计不完全以目标为中心

② 主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容

③ 主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容

④ 主题美术教育活动设计具有一定的弹性

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【单选题】幼儿园音乐教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”音乐教育活动

② 主题音乐教学活动

③ 活动区音乐活动

④ 领域音乐活动设计

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【单选题】不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体，越高结构化的活动越强调( )。

① 教师教学和指导

② 儿童生成

③ 儿童决策

④ 儿童发展

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【单选题】幼儿园社会教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”社会教育活动

② 主题社会教学活动

③ 活动区社会活动

④ 领域社会活动设计

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【单选题】主题社会教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】 ( )是一个宏观的类概念。

① 幼儿园课程

② 教育内容

③ 教育目标

④ 教育活动

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【单选题】（）不是加维提出游戏行为的特征。

① 游戏是没有规则的

② 游戏是自发自愿的

③ 游戏是令人愉快、有趣的活动

④ 游戏没有外在目标

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【单选题】按领域来分，幼儿园活动，不包括( )。

① 语言

② 科学

③ 社会

④ 知识

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【单选题】广义地说，幼儿园教育活动包括在幼儿园所发生的一切( )。

① 游戏

② 运动

③ 内容

④ 活动

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【单选题】幼儿园教育活动的制度化，指幼儿园各类教育活动的程序在时间上相对( )。

① 稳定

② 易变

③ 较长

④ 较短

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