【判断题】【消耗次数:1】
危险源辨识的范围应为本组织所管辖的工作场所内的全部范围。
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相关题目
【多选题】 危险源辨识的范围涉及所有的系统,包括()。
①  生产系统和非生产系统
②  人员学历职称
③  所有工作任务
④  生产工艺
⑤  紧急与意外情况
【单选题】 重大危险源辨识,是指发现、识别系统中重大危险源的工作。对危险源的辨识、确认是实行监控、管理的基础。防止()的第一步是确认或辨识重大危险源。
①  A、 重大事故
②  B、 较大事故
③  C、 特大事故
④  D、 一般事故
【判断题】 源辨识》GB 18218—2009,作为重大危险源辨识的依据。 ()
①  正确
②  错误
【判断题】 ?按照危险源辨识的情况,施工现场应设置危险源公示牌。
①  正确
②  错误
【单选题】 危险化学品重大危险源,是指按照( )标准辨识确定的。
①  《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218)
②  《安全生产法》
③  《危险化学品重大危险源安全》
④  《危险化学品名录》
【单选题】 危险源辨识是对认识危险源的存在并确定其可能产生的()。
①  风险后果
②  根源或状态
③  大小
④  利益
【单选题】 危险源(危险因素)辨识的方法不包括以下哪个选项?()
①  询问、交淡
②  工作危害分析
③  危险与可操作性研究<br>
④  OH卡
【判断题】 危险源辨识等同于隐患排查。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 危险化学品重大危险源是指按照《危险化学品重大危险源辨识》(GB18218--2009)标准辨识确定 ,生产、储存、使用或者搬运危险化学品的数量()临界量的单元(包括场所和设施)。
①  A、小于
②  B、等于或超过
③  C、远远超过
④  D、远远
【多选题】 危险源辨识的方法很多,常用的方法有( )等。
①  专家调查法、德尔菲法
②  头脑风暴法、因果分析法
③  现场调查法、工作任务分析法
④  安全检查表法、危险与可操作性研究法
⑤  事件树分析法、故障树分析法
随机题目
【简答题】 简述砖墙的组砌原则。
【单选题】 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?(  )
①  转移注意力
②  斥责
③  冷处理
④  安抚
【单选题】 江山易改,本性难移,体现了个性的()
①  整体性
②  稳定性
③  社会性
④  独特性
【单选题】 幼儿的语言意识是从()岁开始明显出现的。
①  1岁
②  2岁
③  3岁半
④  4岁
【单选题】 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①  0-1岁
②  1-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 “你怎么穿粉色的,这是女孩的衣服”,体现了儿童的()
①  性别刻板印象
②  性别认同
③  性别角色
④  性别特征行为
【单选题】 下列有关记忆说法,错误的是
①  按照记忆的目的性可以把记忆分为有意记忆和无意记忆
②  幼儿只有机械记忆,没有意义记忆
③  幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆
④  “记”是“忆”的前提
【单选题】 儿童说“单词句”的年龄大约在
①  半岁-1岁
②  1岁半-2岁半
③  2岁-2岁半
④  1岁-1岁半
【单选题】 (  )是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情绪状态。它一经产生,会在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现。
①  情感
②  心境
③ 
④  应激
【单选题】 一岁半的儿童想让妈妈把娃娃拿过来时,会说:“妈妈,娃娃”,这种句式是属于
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句