化工废气具有易燃、易爆、强腐蚀性等特点。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】具有毒性、腐蚀性、易燃、易爆性的废弃化学物品属于什么废物

① 化学性废物

② 病理性废物

③ 药物性废物

④ 损伤性废物

⑤ 感染性废物

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【单选题】对园内有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，应由( )。

① 园长保管

② 专人保管

③ 保育员保管

④ 教师保管

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【判断题】硫酸、硝酸和氯化铜都具有腐蚀性。

① A、正确

② B、错误

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【判断题】腐蚀性强的物料管道，应布置在平行管道的上方，以防泄漏时腐蚀其他管道。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】吞服强酸、强碱等腐蚀性毒物患者，应立即洗胃。

① 正确

② 错误

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【单选题】可以用于腐蚀性药物等持续性静脉治疗的是（）

① 中等长度导管

② PICC

③ 静脉留置针

④ 一次性静脉输液钢针

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【单选题】 . 腐蚀品按其腐蚀性的强弱可细分为（）级。

① A、2

② B、3

③ C、4

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【单选题】压缩气体和液化气体必须与爆炸物品、氧化性物质、易燃物品、自燃物品、腐蚀性物质（）。

① A、隔离储存

② B、隔开储存

③ C、分开储存

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【单选题】易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在：

① A、烘箱、箱式电阻炉等附近

② B、冰箱、冰柜等附近

③ C、单独通风的实验室内

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【单选题】 .压缩气体和液化气体必须与爆炸物品、氧化剂、易燃物品、自燃物品、腐蚀性物品（）储存。

① A、隔离

② B、隔开

③ C、分开

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随机题目

【单选题】决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是

① 经济

② 政治

③ 文化

④ 人口

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【单选题】下面哪一项不是个体发展规律性的表现

① 从简单到复杂

② 由一般到特殊

③ 由头到脚

④ 由四周到中间

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【单选题】儿童个体发展遵循

① 从脚到头的顺序

② 由特殊到一般的过程

③ 从复杂到简单的过程

④ 由一般到特殊的过程

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【单选题】根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括

① 促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

② 促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

③ 促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

④ 促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

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【单选题】处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是

① 2—3岁

② 3—4岁

③ 4—5岁

④ 5—6岁

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【单选题】对个体发展起主导作用的是

① 父母

② 教育

③ 环境

④ 遗传

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【单选题】格塞尔的“成熟势力学说”倡导

① 先天决定论

② 遗传决定论

③ 后天决定论

④ 环境决定论

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【单选题】文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了

① 人本位儿童观

② 家族本位儿童观

③ 社会本位儿童观

④ 自然本位儿童观

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【单选题】教育的宏观功能是

① 促进经济建设

② 增进社会文明

③ 促进社会发展

④ 提高人口素质

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