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【单选题】【消耗次数:1】
下列各项中,对板块构造理论发展过程的启示描述错误的是( )。
①
A.创新是科学的使命,是科学进步的源泉
②
B.旧领域为地球科学的热点创新提供了机遇
③
C.领域交叉和学科交叉是创新的生长点
④
D.科学家个人和优秀团队是科学创新的决定性力量
参考答案:
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相关题目
【判断题】
科学的本质就是创新,没有创新就没有科学,创新是科学的生命。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列各项中,不利于科学创新的做法是( )。
①
A.积极刻苦从事实践
②
B.及时掌握前沿成就和动态
③
C.完全相信权威
④
D.洞悉已有假设理论的问题所在
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【单选题】
科学的本质是创新,创新的关键在()
①
教育
②
人才
③
发展
④
技术革命
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【判断题】
科学创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要位置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人工智能是科学交叉的结果,它由不同领域多学科综合发展而来。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程
①
复制
②
模仿
③
重演
④
学习
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【单选题】
抓创新,必须下大气力抓理论创新、科技创新、 科学管理、人才集聚、()创新。
①
A.体制
②
B.制度
③
C.实践
④
D.方法
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【多选题】
提升原始创新能力,加强基础科学研究,实现从“0”到“1”的突破,(),发扬科学家精神。
①
推进从未知到已知领域
②
推进从未知到已知
③
从不确定性到确定性的核心技术进步
④
从不准确性到准确性的核心技术进步
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【多选题】
物质科学的研究对象主要包括物质的( )等,是典型的多学科交叉研究领域。
①
A.组成
②
B.结构
③
C.性质
④
D.变化规律
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【单选题】
提升原始创新能力,加强基础科学研究,(),推进从未知到已知、从不确定性到确定性的核心技术进步,发扬科学家精神。
①
实现从未知到已知的突破
②
实现从陌生领域到熟练掌握,再到突破
③
实现从“0”到“1”的突破
④
实现从被封锁到自主研发的突破
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随机题目
【单选题】
要使Form1窗体的标题栏显示“欢迎使用VB”,以下什么语句是正确的?
①
Form1.caption=“欢迎使用VB”
②
Form1.caption=’ 欢迎使用VB’
③
Form1.caption=欢迎使用VB
④
Form1.caption= 欢迎使用VB
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【单选题】
对于窗体Form1,执行了Form1.Left=Form1.Left+100语句后,则该窗体 。
①
上移
②
下移
③
左移
④
右移
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【单选题】
在Visual Basic中最基本的对象是什么,它是应用程序的基石,是其他控件的容器。
①
文本框
②
命令按钮
③
窗体
④
标签
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【单选题】
Visual Basic 是一种面向对象的可视化程序设计语言,采用了 的编程机制。
①
事件驱动
②
按过程顺序执行
③
从主程序开始执行
④
从主程序开始执行
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【单选题】
VB6.0集成开发环境的工作状态有__________。
①
一种
②
两种
③
三种
④
四种
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【单选题】
与传统和程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是__________。
①
结构化程序设计
②
程序开发环境
③
程序调试技术
④
事件驱动编程机制
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【单选题】
在设计应用程序时,通过__________? 窗口可以查看到应用程序工程中的所有组成部分。
①
代码窗口
②
窗体设计窗口
③
属性窗口
④
工程资源管理器窗口
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【单选题】
Visual Basic是一种面向对象的程序设计语言,构成对象的三要素是__________。
①
属性、控件和方法
②
属性、事件和方法
③
窗体、控件和过程
④
控件、过程和模块
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【单选题】
Visual Basic中窗体文件的扩展名是什么?
①
VBP
②
FRM
③
VBW
④
PDM
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【单选题】
VB6.0是一种面向什么的编程环境?
①
机器
②
对象
③
过程
④
应用
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