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【判断题】【消耗次数：1】
小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。
① 正确
② 错误
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【判断题】 语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 常用的性格评定法不包括（ ）。
①  量表法
②  投射法
③  行为评定法
④  直接提问法
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【判断题】 心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于MNA-SF微营养评定法说法正确的是（）
①  0-8分营养不良
②  8-11分营养不良风险
③  11-13分营养正常
④  13-15分营养不良
⑤  15-20分营养正常
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【单选题】 不属于MNA-SF微营养评定法指标的是（）
①  近1月体重丢失
②  是否足月
③  性别
④  年龄
⑤  BMI
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【单选题】 语文教学评价注意的问题
①  适应语文学科的性质特点
②  评价要简单易行，要及时反馈
③  肯定性评价和否定性评价相结合，即时评价和延时评价相结合
④  ABC三个选项都是
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【判断题】 语文教学评价就是对语文教学工作进行价值判断。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下不属于小学语文教学评价改革应遵循的原则的是（ ）。
①  全面性原则
②  过程性原则
③  个别差异性原则
④  单一性原则
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【判断题】 根据研究目的，语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下关于1956年《小学语文教学大纲（草案）》的特点表述正确的是（ ）。
①  强调语言规律的学习
②  注意语文课程的思想教育
③  重视写字教学
④  重视说话练习
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【判断题】 三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平
①  正确
②  错误
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【多选题】 优化国土空间格局的基本思路包括（）
①  A因地制宜，不同区域采用不同的开发模式
②  B人口与GDP相匹配，产业集中和人口集中相同步
③  C集中发展，多极化协同集聚
④  D集约发展，高效利用国土空间
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【单选题】 （）是持续健康发展的内在要求
①  A创新
②  B开放
③  C协调
④  D绿色
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【单选题】 生态文明建设的目标是？（）
①  A.生态公正
②  B.经济发展
③  C.生态安全
④  D.新能源革命
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【判断题】 低碳生活要求生活作息时尽量减低一氧化碳的排放量。
①  正确
②  错误
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【判断题】 复印件在复印过程中会产生臭氧从而损害人体健康。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在地表淡水系统中，磷酸盐通常是植物生长的限制因素，而在海水系统中往往是氨氮和硝酸盐限制植物的生长以及总的生产量。
①  正确
②  错误
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【判断题】 水体富营养化指的是水体中N、P等营养盐含量过多而引起的水质污染现象。
①  正确
②  错误
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【多选题】 “可持续发展”的涵义包括（）。
①  A发展
②  B环境的承载能力
③  C发展的可持续性
④  D人口增长速度
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【多选题】 从器物层面理解生态文明，它包括（）。
①  A生态化的产品
②  B生态化的生活方式
③  C可持续发展的政策法律体制
④  D生态化的生产方式
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