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工具性是小学语文课程的基本特点。
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相关题目
【单选题】 语文课程的基本特点是工具性和(   )的统一。
①  人文性
②  科学性
③  文化性
④  丰富性
【判断题】 语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文课程的基本特点是
①  思想性和文学性的统一
②  工具性和思想性的统一
③  工具性和人文性的统一
④  民族性和世界性的统一
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 ( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①  语文大纲
②  语文教材
③  课程标准
④  教学内容
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【判断题】 语文课程标准就是有关语文课程编制和教学活动的基本准则。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于1950年颁布的《小学语文课程暂行标准(草案)》的特点的是( )。
①  注意语文课程的思想教育
②  重视写字教学
③  重视说话练习
④  注重文学因素的教学
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
随机题目
【单选题】 以下哪种X线检查不能了解牙列情况()
①  咬合片
②  牙片
③  曲面断层片
④  头颅侧位片
⑤  头颅正位片
【单选题】 对于修复病历,以下内容不需要记录的是:()
①  患者在修复治疗中,每次诊疗所做的具体工作
②  修复过程中患者的反应
③  下次诊疗将要进行的工作
④  患者配偶的健康情况
⑤  患者口腔情况检查记录
【单选题】 牙列缺损修复患者病历记录中的病史主要是指()。
①  现病史、既往史、家族史
②  现病史、系统病史、口腔专科病史
③  现病史、系统病史
④  现病史、口腔专科病史
⑤  系统病史、口腔治疗病史
【单选题】 修复前口腔软组织的处理,不包括
①  黏膜病的治疗
②  黏膜瘢痕组织的修整
③  唇、舌系带的修整
④  松软牙槽嵴的修整
⑤  咀嚼肌功能训练
【单选题】 在FDI提出的二位数字记录牙方法中46指的是()。
①  右上第一磨牙
②  右下第一磨牙
③  左上第一磨牙
④  左下第一磨牙
⑤  四个第一磨牙
【单选题】 牙位记录中的A区表示的是()
①  右上牙
②  左上牙
③  右下牙
④  左下牙
⑤  上颌牙
【单选题】 修复牙体缺损的修复体的种类不包括()
①  嵌体
②  全冠
③  固定桥
④  桩核冠
⑤  种植体牙冠
【单选题】 下面对邻间隙的叙述,错误的是()
①  为邻接点之下的龈外展隙
②  正常情况下为龈乳头所充满
③  可防止水平性食物嵌塞
④  可防止垂直性食物嵌塞
⑤  重度牙周病邻间隙丧失
【单选题】 对于外展隙生理意义的阐述,不恰当的为()。
①  自洁作用
②  咀嚼时排溢食物
③  保护牙槽骨和邻面
④  食物通过时摩擦牙面
⑤  扩展牙龈缘
【单选题】 牙体缺损修复治疗的原则如下,除了()。
①  恢复面部形态
②  恢复轴面形态
③  恢复邻接关系
④  恢复牙合面形态
⑤  恢复咬合关系