【判断题】【消耗次数:1】
语文教材必须富含人文内涵,陶冶学生的人文精神。
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相关题目
【单选题】 以下对人文精神的认识,错误的是( )
【单选题】 人文精神的核心是
①  和而不同
②  同而不和
③  以人为本
④  天人合一
【判断题】 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神。
①  正确
②  错误
【单选题】 以人为本,这是人文精神的()
①  A灵魂
②  B核心
③  C根本
④  D导火索
【单选题】 医学人文精神的核心是( )
【判断题】 语文教材是学生学习语文的凭借。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教材就是语文教科书。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国疫情防控背后的价值观与人文精神包括()。
①  A.人民至上,以人民为中心
②  B.人人平等
③  C.集体主义、团结协作、众志成城
④  D.国际人道主义与人类命运共同体意识
【多选题】 我国疫情防控背后的价值观与人文精神包括()。
①  人民至上,以人民为中心
②  人人平等
③  集体主义、团结协作、众志成城
④  国际人道主义与人类命运共同体意识
随机题目
【多选题】 由法律议案到法的形成一般经过下列程序( )。
①  法律议案的提出和审议
②  法律草案的审议
③  法律草案的通过
④  公布法律
【多选题】 据宪法和法律,下列( )表述是正确的?
①  特别行政区立法会行使国家立法权
②  自治区的人大常委会行使地方立法权
③  全国人大常委会行使国家立法权
④  自治州的人大常委会行使民族立法权
【多选题】 我国法的创制所应遵循的基本原则主要有( )。
①  实事求是,从实际出发的原则
②  稳定性、连续性与适时废、改、立相结合的原则
③  合法性原则
④  民主性原则
【单选题】 法的溯及力是指法律颁布后( )是否适用,适用,则为有溯及力;否则,则没有溯及力。
①  对其生效以后发生的事件
②  对其生效以后的行为
③  对其生效以前发生的事件和行为
④  对其生效以后发生的事件和行为
【单选题】 根据法律规范的效力强弱程度,法律规范可分为( )。
①  确定性规范和准用性规范
②  委托性规范和准用性规范
③  强行性规范和任意性规范
④  授权性规范和义务性规范
【单选题】 刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼都规定:人民法院审理案件,以事实为根据,以法律为准绳。这些规定属于( )。
①  法律规范
②  法律原则
③  法律概念
④  法律技术性规定
【单选题】 “国务院根据本法,可以制定有关环境保护的条例、规定。”该法条属于( )。
①  委任性规范
②  选择性规范
③  授权性规范
④  非确定性规范
【单选题】 我国人民代表大会选举法第44条规定:“省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会根据本法可以制定实施细则,报全国人民代表大会常务委员会备案。”属于( )。
①  非确定性规范
②  准用性规范
③  任意性规范
④  委任性规范
【多选题】 狭义的法的效力可以分为( )。
①  对事效力
②  对人效力
③  空间效力
④  时间效力
【多选题】 法律规范的逻辑结构,是指法律规范在逻辑联系上由哪些基本要素或部分构成。从逻辑上说,它一般由( )三个要素构成。
①  适用条件
②  行为模式
③  行为关系
④  法律后果