【判断题】【消耗次数:1】
写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
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①  正确
②  错误
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②  写字板可以打开Doc文件,但是有的时候打开Doc文件格式会有些错乱
③  画图是绘图工具,不能输入文字
④  写字板和Word功能一样,完全可以通用
【判断题】 财务人员不需要刻意培养模板化思维。(  )
① 
② 
【判断题】 识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育教师不需要开展教育教学研究。()
①  正确
②  错误
【判断题】 教师不需要了解学生的家庭背景和文化差异。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 识字、写字是学生学文化的开始,是形成读写能力的先决条件。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励、惩罚
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①  结构安排要符合人类思维活动规律
②  .结构安排要服从文章内容表现需要
③  结构安排要具有一定的审美效果
④  结构安排必须服从一定的写作模式
【多选题】 写作思想提炼的基本途径包括()。
①  A.在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想
②  B.在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想
③  C.在对多种结论的比较选择中提炼思想
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【判断题】 层次与段落的关系在多数情况下是段落大于层次,一个段落包含几个层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 从写作的角度来要求,对材料进行分析主要是为了对材料进行真伪辨别。从写作的角度来要求,对材料进行分析的作用主要表现在两个方面:为实现对材料的意义与价值的全面认识和深入把握奠定了基础;为实现对不同材料之间意义与价值关系的整合奠定了基础。
①  正确
②  错误
【简答题】 文章修改的主要方法有?