现在大多数小学英语教材都编入了大量的说唱形式的英语歌谣和歌曲，其目的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 激发左脑

② 激发右脑

③ 激发左脑和右脑共同工作

④ 激发形象思维

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【判断题】科技小制作要能激发幼儿形象思维和发散思维，同时刺激幼儿产生动手操作的欲望。

① 正确

② 错误

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【单选题】信念是通过( )激发潜能。

① A.浅意识

② B.显意识

③ C.潜意识

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【单选题】（）的培养和激发是教育工作的一项重要任务。

① 学习动机

② 行为习惯

③ 学科知识

④ 解决问题能力

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① A.个性

② B.社会性

③ C.言语

④ D.情绪情感

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① 个性

② 社会性

③ 言语

④ 情绪情感

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【简答题】怎样激发学生的学习动机？

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【单选题】通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是?

① 个人应该经常使用擅于使用的半脑

② 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力

③ 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维

④ 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”

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【多选题】激发学生的学习兴趣的方式有哪些（）。

① 学生可自由选择故事、演讲、英文歌曲、朗读课文等各种形式进行展示

② 运用和主题相关的英文歌曲、图片、视频等视听材料或free talk等不同形式引入主题，创设真实语境，激活学生的话题知识和生活经历

③ 采用talk show的形式就最近两周学习的单元话题内容进行谈论

④ 结合课程主题，在班级举行活动例如：拍卖会、舞台剧等

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【多选题】激发建设性冲突的策略有（）

① 利用模棱两可或具有威胁性的信息

② 引进外人

③ 重新建构组织

④ 任命一名吹毛求疵者

⑤ 激烈的言语攻击

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【单选题】现代管理中，需要激发的冲突是（）。

① 建设性冲突

② 破坏性冲突

③ 日常冲突

④ 利益性冲突

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【单选题】在组织出现短期过剩的情况下，采取（）的方法比较适合。

① 招聘冻结

② 提前退休

③ 增加无薪休假

④ 裁员

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【单选题】我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时，最好根据（）。

① 应聘职位要求进行假设式提问

② 应聘职位要求进行清单式提问

③ 应聘者过去工作行为进行举例式提问

④ 应聘者过去工作行为进行开放式提问

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【单选题】人员招聘的直接目的是为了（）。

① 招聘到精英人员

② 获得组织所需要的人

③ 增加单位人力资源储备

④ 提高单位影响力

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【单选题】招聘中的双向选择是劳动力资源配置的基本原则。它的特点是（）。

① 企业自主择人

② 企业和劳动者的选择一致

③ 劳动者自主择业

④ 企业自主择人和劳动者自主择业

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【单选题】在招聘员工时，（）是一项重要的考虑因素。

① 性别

② 工作经历

③ 个人特点

④ 身高

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【单选题】传统工作设计的基础环节是：（）。

① 工作岗位分类分级

② 工作分析

③ 问卷调查

④ 信息搜集

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【单选题】（）是在同一职系中，按工作性质、繁简难易程度、责任轻重程度、所需任职资格高低来进行分类的。

① 职位

② 职组

③ 职等

④ 职级

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【多选题】管理幅度的大小取决于：（）。

① 管理能力大小

② 关系数量

③ 接触频率

④ 接触时间

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【多选题】从实用性角度看，常见的工作分析系统的组合有：（）。

① PAQ和TIA

② CIT和FJA

③ CIT、TIA和FJA

④ PAQ和CIT

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【单选题】（）是指承担一定管理职能的组织单位，是由某些具有紧密联系的管理业务和人员所构成的集合。

① 部门

② 部门设计

③ 业务伙伴

④ 部门人员

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