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【判断题】【消耗次数：1】
除了人民的利益之外，中国共产党没有任何利益
① 对
② 错
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【判断题】 除了人民的利益之外，中国共产党没有任何利益。
①  对
②  错
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【判断题】 除了人民的利益之外，中国共产党没有任何利益。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中国共产党拥有自己特殊的利益。
①  正确
②  错误
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【判断题】 坚持人民利益至上是中国共产党最鲜明的政治品格。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中国共产党代表的是谁的利益？（）
①  A、广大人民的根本利益
②  B、我党的根本利益
③  C、国家的根本利益
④  D、法律的根本利益
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【多选题】 中国共产党必须始终代表最广大人民的根本利益，是因为（ ）
①  人民是我们国家的主任，是决定我国前途和命运的根本力量
②  人民是历史的真正创造者
③  我们始终坚持人民的利益高于一切
④  我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民
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【判断题】 根据本讲，中国共产党的信仰、初心、追求、目的就是为人民谋利益、谋幸福。
①  正确
②  错误
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【多选题】 （）人民利益是党的根本宗旨，除了人民的利益，党没有自己的特殊利益。
①  创造
②  分配
③  实现
④  维护
⑤  发展
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【单选题】 中国共产党的（）是中国共产党的象征和标志。
①  党徽
②  党旗
③  党徽党旗
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【单选题】 （），标志中国共产党诞生。
①  1921年，中国共产党第一次全国代表大会的召开
②  俄共远东局派维经斯基等人来华
③  万里长征的胜利
④  五四运动的兴起
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随机题目
【单选题】 （）指被强化人改正问题行为，出现他人所期待的操作行为后，取消使他感到厌恶的刺激。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  代币制
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【判断题】 合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）指能够使谈话对象感受到被接纳、被理解的谈话技术,如复述、认知反应、情感反应、认知反馈、情感反馈、自我暴露等。
①  同理技巧
②  安慰行为
③  移情技巧
④  关心行为
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【判断题】 认知提示指用言语提示，唤起幼儿在过去生活经验中类似事件的亲身感受，从而引发他对该角色产生感同身受的强烈情绪，
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会规范指与社会要求相符的从事社会活动、处理社会关系必须遵循的一般要求和行为准则。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会环境主要包括物质环境和文化环境。
①  正确
②  错误
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【多选题】 课程目标制定依据于三大信息来源,包括（）。
①  学习者
②  当代社会生活
③  学科发展的需要
④  社会经济发展的需要
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【判断题】 从纵向看，学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从横向看，学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①  正确
②  错误
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【判断题】 情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征，分析角色感受。
①  正确
②  错误
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