【单选题】【消耗次数:1】
If by any chance someone comes to see me, ask the person to leave a ____.
message
letter
sentence
notice
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相关题目
【单选题】 Helen, if someone comes to see me this morning, ask him to leave a_____. ?
①  word ?
②  notice ?
③  message ?
④  mail ?
【单选题】 If someone calls me, ask him or her to leave a [填空] .
①  message
②  letter
③  sentence
④  notice
【判断题】 If we want to ask the addressee to convey regards to someone else, we may use: Please remember me to your father.
①  正确
②  错误
【单选题】 He left home without ______ any message to his parents.
①  leaving
②  leave
【单选题】 2. The notice can be written on any material as long as it’s _______.
①  clear
②  clean
③  legible
④  illegible
【单选题】 We could ask someone to do the work privately without it __________.
①  know
②  be known
③  being known
④  to be known
【单选题】 Danny left this ____ message on my answering machine: “I must see you. Meet me at twelve o’clock.” Did he mean noon or midnight?
①  ambiguous
②  responsible
③  implicit
④  thoughtful
【单选题】 Dont () damage on any person.
①  inflight
②  inflict
③  include
④  incline
【单选题】 A: Dont worry. Ill leave the message on his desk. B: [填空].
①  Thats great
②  Thats great idea
③  Thank goodness
④  Its kind of you
【单选题】 He comes to see his parents [填空] three days.
①  every
②  both
③  each
④  one
随机题目
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理
【单选题】 ( )的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。
①  中央集权型
②  地方分权型
③  蛋糕型
④  学校自主型
【单选题】 ( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①  课程标准
②  课程纲要
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①  结果与评价
②  甄别与提高
③  情感与态度
④  情感态度与价值观
【单选题】 新课程改革体现在政策上得鲜明特点是( )
①  国家、地方和学校之间的权利平衡
②  国家、地方和学校之间的管理平衡
③  国家、地方和学校之间的决策一致
④  国家、地方和学校之间有了统一的教材
【单选题】 在教材管理上,有五种不同的制度:一是国定制;二是审定制;三是认定制;四是( );五是自由制
①  招标制
②  选定制
③  内定制
④  采购制
【单选题】 行为主义的教学设计模式的代表是( )
①  加涅的教学设计模式
②  斯金纳的程序教学设计模式
③  根啥因的范例教学设计模式
④  罗杰斯的“非指导性教学”模式
【单选题】 介绍有关“是什么”的知识,这属于( )
①  策略性知识
②  程序性知识
③  陈述性知识
④  综合知识
【单选题】 认知主义教学设计模式的代表学者是( )
①  加涅、布鲁纳、奥苏泊尔
②  华生、斯金纳
③  布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰
④  杜威、布鲁纳
【单选题】 在《课程与教学的基本原理》中,泰勒开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是( )四是如何确定这些目标正在得以实现?
①  如何确定这些教学目标
②  如何获得这些教学经验
③  什么知识最有价值
④  怎样有效组织这些教育经验