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【单选题】【消耗次数:1】
The train ____by the time Mr. Black arrived.
①
leaving
②
had left
③
left
④
having left
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相关题目
【单选题】
22. One day while Mr. King was working, he had a/an ____: his left leg was badly injured.
①
business
②
accident
③
matter
④
event
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【单选题】
He left in such a hurry that I _______ had time to thank him.
①
almost
②
even
③
hardly
④
nearly
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【判断题】
A: Sorry, Mr. Thomas left here just a few minutes ago. B: May I take a message?
①
正确
②
错误
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【单选题】
Hardly had the train arrived at the destination when the passengers ________ out in no time.
①
flew
②
dropped
③
flooded
④
ran
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【单选题】
12. We didn’t catch the train _______ we left late.
①
so
②
because
③
but
④
though
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【单选题】
He departed ____ to catch the train only to find his ticket was left in home.
①
in hurry
②
in haste
③
in a haste
④
with haste
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【单选题】
There were some chairs left over[] everyone had sat down.
①
when
②
until
③
that
④
where
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【单选题】
He will surely finish the job on time _______ he is left to do it in his own way.
①
in that
②
in case
③
as far as
④
so long as
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【单选题】
They left the company of their own ( ).
①
chioce
②
choose
③
violation
④
violin
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【单选题】
Let’s get through the work quickly.----seems to be little time left now.
①
It
②
There
③
That
④
We
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随机题目
【判断题】
科学教育活动过程不是儿童重演科学家科学探索活动的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下面哪几个是学前儿童科学教育中常用的评价方式( )。
①
观察法
②
访谈法
③
测试法
④
比较分析法
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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
单元目标
④
活动目标
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【单选题】
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。
①
情景观察
②
自然观察
③
自然评价
④
情景评价
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【判断题】
音乐教育内容的结构框架基本由歌唱、乐器演奏、欣赏三大部分组成。
①
正确
②
错误
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【多选题】
3至6岁的儿童普遍喜欢的书有( )。
①
童话
②
诗歌
③
动物故事
④
跟他们日常生活有关的书
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【判断题】
文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。
①
正确
②
错误
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【单选题】
积木游戏是结构游戏中最主要的一种游戏形式,在幼儿园中,运用得较多的积木游戏材料有( )和大型空心积木。
①
单元积木
②
乐高积木
③
积塑
④
塑料
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【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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