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【单选题】【消耗次数:1】
We will comprehensively promote () education.
①
high
②
enormous
③
religious
④
well-rounded
参考答案:
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相关题目
【单选题】
We can certainly deliver high-quality education to many students at much ________ cost.
①
low
②
lowest
③
lower
④
lowed
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【单选题】
We can certainly deliver high-quality education to many students at much ________cost.
①
low
②
lowest
③
lower
④
lowing
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【单选题】
One big of formal education is the high cost.
①
advantage
②
disadvantage
③
problem
④
condition
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【判断题】
Compared with letters, notes are generally of high informality in diction and format as well.
①
正确
②
错误
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【单选题】
We feel it is high time that the Government ____ something to check the inflation.
①
did
②
do
③
should do
④
would do
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【单选题】
We feel it is high time that the Government _____something to check the inflation.
①
did
②
do
③
should do
④
would do
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【单选题】
Jean Wagner’s most enduring contribution to the study of Afro-American poetry is his insistence that it ____ in a religious, as well as worldly, frame of reference.
①
is to be analysed
②
has been analysed
③
be analysed
④
should have been analysed
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【单选题】
We must ( ) that all patients have access to high quality care.
①
ensure
②
award
③
grant
④
challenge
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【单选题】
Only in this way [填空]we learn English well.
①
/
②
be
③
can
④
being
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【单选题】
It won’t be long ____ we know each other well.
①
after
②
until
③
when
④
before
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随机题目
【单选题】
幼儿园()有利于幼儿园端正教育思想,加快幼儿园教育改革进程。
①
工作评价
②
组织文化
③
规范条例
④
外出学习
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【单选题】
从评价的方法来分,有量化评价和()。
①
质量评价
②
质性评价
③
终结评价
④
过程评价
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【单选题】
幼儿园工作评价对幼儿园的()具有导向作用。
①
创新工作
②
教育工作
③
保教工作
④
社区工作
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【单选题】
评价的价值取向要正确,要重视评价的()
①
发展功能
②
实用功能
③
现实功能
④
合理功能
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【判断题】
<p>社区不是与幼儿园生存、发展关系最密切的外部环境。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>幼儿园工作评价是教育评价的一部分。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>幼儿园的任务和教学的主要目标是评价的最终目标和依据。</p>
①
对
②
错
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【简答题】
<p>简述幼儿园保教常规工作管理的内容与程序。</p>
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【简答题】
<p>幼儿园管理者响应国家低碳环保的号召,在幼儿园环境设计时打算利用大量的废旧物品。王老师在传达园所目的时列举了诸如瓶瓶罐罐,纸盒,碎布等材料目录,发动家长一起帮助收集,几天过去了,响应的人很少,即使带来的材料也有许多不符合要求的,王老师感叹到:“现在的工作真难做啊,家长不支持,领导也不满意啊!”同时也听到家长抱怨:“幼儿园也真是的,舍不得花钱,让我们找这些破烂,不美观也不卫生,这不是瞎折腾吗!”</p><p>1、在家园合作中为什么会出现这种问题?</p><p>2、作为管理者、教师怎么做才会更好的得到家长的支持?</p>
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【单选题】
环境的布置与创设要(),促进幼儿全面发展。
①
有利于实现教育目标
②
审美性与趣味性相结合
③
幼儿进行参与
④
遵循多样性原则
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