【单选题】【消耗次数:1】
类风湿性关节炎最常受累的部位是
膝关节
髋关节
轴关节
手足小关节
以上都不对
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【单选题】 类风湿性关节炎最具特征性的关节症状是()
①  肿胀明显
②  关节畸形
③  晨起僵硬
④  疼痛明显
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②  腕关节畸形
③  肘关节畸形
④  手的畸形
【单选题】 类风湿性关节炎,常表现为()
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②  杵状指
③  匙状甲
④  浮髌现象
⑤  肢端肥大
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①  近端指间关节梭形变,关节压痛活动受限
②  近端指间关节梭形变,关节压痛活动不受限
③  近端指间关节梭形变,第四指关节最常受累
④  远端指间关节梭形变,关节压痛活动不受限
⑤  远端指间关节梭形变,关节压痛活动受限
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①  腕、掌指关节、近端指间关节
②  远端指间关节
③  颞颌关节
④  膝、髋、踝关节
⑤  颈椎小关节
【单选题】 下列为类风湿性关节炎的关节外表现,但应除外()
①  皮下类风湿结节
②  Felty综合征
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⑤  面部对称性水肿性红斑
【单选题】 哪项不是类风湿性关节炎的诊断标准?
①  晨僵至少一小时
②  2个关节肿胀
③  对称性关节肿胀
④  皮下发现类风湿结节
⑤  类风湿因数阳性
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①  晨僵至少一小时
②  2个关节肿胀
③  对称性关节肿胀
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【判断题】 类风湿关节炎最常见累及肩关节及膝关节。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪些不是类风湿性关节炎的表现()
①  起病缓慢
②  对称性多关节受损
③  肾脏损害多见
④  类风湿结节
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【单选题】 下面属于计算机管理教学的简称是
①  CMI
②  CAD
③  CAI
④  CAM
【单选题】 教育技术学的的基本理论是
①  教学理论和学习理论
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①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
①  计算机辅助教育
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③  程序教学法
④  视听运动
【单选题】 大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
①  19世纪末
②  1922年
③  20世纪20年代
④  1936年
【单选题】 下列说法哪一个是不正确的
①  计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
②  期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
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【单选题】 美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
①  理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
②  理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习
③  理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
④  关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
【单选题】 下列不属于计算机外设的是
①  鼠标
②  显示器
③  硬盘
④  运算器
【单选题】 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志
①  计算机辅助教育
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