右心房、室增大，肺脉动脉段凸出，两肺门大而搏动增强，右下肺动脉干增粗达17mm，两肺纹理增多增粗，边界清晰，肺野透过度正常，其肺循环变化是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 肺血减少

② 肺充血

③ 肺淤血

④ 肺出血

⑤ 肺栓塞

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【单选题】肺血重新分布，肺门阴影大而模糊，肺野透光度低

① 肺充血

② 肺缺血

③ 肺淤血

④ 肺气肿

⑤ 肺水肿

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【判断题】肺纹理为自肺门向肺野呈放射状分布的树枝状影

① 正确

② 错误

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【单选题】正常情况下不出现青紫，当屏气或剧烈哭闹时出现暂时青紫，X线表现为肺门影增粗、肺充血的先天性心脏病是（）

① 房间隔缺损

② 主动脉缩窄

③ 肺动脉狭窄

④ 法洛氏四联症

⑤ 室间隔缺损

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【单选题】正常肺野叩诊音为

① 鼓音

② 过清音

③ 浊音

④ 清音

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【单选题】正常人左肺一般由几个肺段组成

① 2个

② 4个

③ 5个

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⑤ 10个

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【单选题】肺血栓栓塞症是：

① 肺栓塞常见的类型

② 来自动脉系统或左心系统

③ 以呼吸功能亢进为主要临床表现

④ 有冠状动脉循环功能障碍

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【单选题】动脉性肺动脉高压（PAH）,肺动脉楔压（PAWP）≤15mmHg,肺血管阻力（PVR）()

① >2WU

② >3WU

③ >4WU

④ >5WU

⑤ >6WU

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【多选题】肺门淋巴结增大可见于（）。

① A.结节病

② B.干燥综合征

③ C.原发性肺结核

④ D.白血病

⑤ E.肺淀粉样变性

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【单选题】在人平静呼吸时，肺扩张反射不参与呼吸调节。在肺充血、肺水肿等病理情况下，由于肺顺应性降低，使肺牵张感受器发放冲动增加而引起该反射，使得：

① 肺通气量增加

② 气体交换增多

③ 肺泡无效腔减少

④ 呼吸变浅、变快

⑤ 呼吸加深、变慢

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【单选题】肺淤血的早期和重要的X线征象是

① 上肺静脉扩张，下肺静脉缩窄或正常

② 肺血管轻度增粗，边缘清晰

③ 肺门阴影正常

④ 肺野清晰

⑤ 以上全不是

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随机题目

【单选题】在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。

① 灵活性

② 独创性

③ 发散性

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】 “举一反三”、“闻一知十”是指( )。

① 定势

② 迁移

③ 应用

④ 技能

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【单选题】为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的（）。

① 注意策略

② 复述策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

① 正强化

② 负强化

③ 奖励

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【单选题】提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

① 桑代克

② 苛勒

③ 布鲁纳

④ 托尔曼

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【单选题】布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。

① 知识、运用、领会、分析、综合、评价

② 知识、领会、运用、综合、分析、评价

③ 知识、领会、分析、运用、综合、评价

④ 知识、领会、运用、分析、综合、评价

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【单选题】心理健康教育的总目标为( )。

① 提高学生的心理素质

② 发展学生的能力

③ 提高学生的成绩

④ 克服学生的厌学情绪

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【单选题】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。

① 交往动机与荣誉动机

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④ 社会动机与个人动机

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【单选题】下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。

① 高智力者其创造性也高

② 高创造性者必有高智商

③ 低创造性者其智商一定高

④ 创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

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