【单选题】【消耗次数:1】
变异系数越大说明( )
标准差越大
平均数越大
以均数为准变异程度大
平均数越小
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【判断题】 利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断对错:标准差愈大说明变异程度愈大,因而平均数代表性愈大。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 标准差系数是标准差与平均数之比,它说明了单位标准差下的平均水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 标准差越大,观察个体之间变异越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 变异系数指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
①  正确
②  错误
【单选题】 平均差与标准差计算公式中的平均数是
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  都可以
【判断题】 比较两总体的平均数的代表性,标准差系数较小的总体,其平均数代表性亦小。
①  正确
②  错误
【判断题】 所有可能的样本平均数的平均数,等于总体平均数。
①  正确
②  错误
【多选题】 平均数指数
①  是综合指数的变形
②  是各个个体指数的平均数
③  其权数可以是总量指标也可以是相对指标
④  是我国目前编制物价指数的常用方法
⑤  有算术平均数指数和调和平均数指数之分
【多选题】 位置平均数是指( )
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  众数
⑤  中位数
随机题目
【多选题】 中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
①  康有为
②  鲁迅
③  蔡元培
④  恽代英
【多选题】 19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①  产生
②  发展
③  高潮
④  衰退
【多选题】 按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》,属于女师范生学习的内容的是()。
①  为女、为妇、为母之道
②  贞静、慈淑、端俭
③  外语、宗教等课
④  实业教育
【多选题】 民国幼稚园师资培训,设立幼稚师范科,由_______规定。
①  《师范教育法》
②  《托儿所组织条例》
③  《师范学校规程》
④  《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
【多选题】 以下是陈鹤琴的著作的有()
①  《儿童心理之研究》
②  《家庭教育》
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④  《大同书》
【多选题】 依据()等原则,福禄培尔拟定了以儿童活动和游戏为主要特征的幼儿园课程体系,并进行创制了相关教具。
①  发展
②  创造
③  实物教学
④  课堂教学
⑤  自我活动
【多选题】 中国古代信奉对儿童及早施教是源于()。
①  幼儿记忆力强,易于塑造
②  幼儿思想单纯,精神专一
③  幼儿年龄小,易于控制
④  幼儿时形成的习惯容易巩固并持久
【判断题】 宫廷中的保傅官也可以由女子担任。
①  正确
②  错误
【判断题】 颜之推反对体罚儿童。
①  正确
②  错误
【单选题】 命题“若地球上没有水, 则3是无理数.”的真值为:
①  0
②  1
③  2
④  不确定