【单选题】【消耗次数:1】
药物效应动力学是研究( )。
药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理用药等内容的综合性应用技术科学
药物在体内吸收、分布、代谢、排泄的动态变化过程和规律
药物对人体及病原体产生药物效应动态变化规律的科学
运用流行病学的原理与方法研究人群中药物的利用及其效应的应用科学
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相关题目
【判断题】 药物效应动力学是研究药物对人体及病原体产生药物效应动态变化规律的科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 药物效应动力学研究药物的体内过程
①  正确
②  错误
【单选题】 药物效应动力学(药效学)研究的内容是()。
①  A.药物的临床效果
②  B.药物对机体的作用及其作用机制
③  C.药物在体内的过程
④  D.影响药物疗效的因素
【单选题】 以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用的综合性应用技术科学,称为
①  中成药学
②  中药制剂学
③  中药调剂学
④  中药药剂学
⑤  工业药剂学
【判断题】 能够反映药物在体内吸收、分布、代谢和排泄的动态关系药物动力学参数是药-时曲线图。
①  正确
②  错误
【单选题】 以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学,即()
①  中药制剂学
②  中药药剂新剂型
③  中药药剂学
④  中药调剂学
⑤  中药药剂新技术
【单选题】 药物流行病学的主要研究内容不包下面哪项( )
①  随机对照试验
②  不良反应监测
③  药物疗效的卫生经济学评价
④  药物利用研究
⑤  以上都包括
【单选题】 药物代谢动力学定义正确的是()
①  简称药代动力学 PD,是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科
②  简称药代动力学 PK,是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科
③  简称药代动力学 PD,是定量研究药物在生物体内吸收、分布,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科
④  简称药代动力学 PK,是定量研究药物在生物体内吸收、分布,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科
【判断题】 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 药理学:研究药物和机体相互作用规律及作用机制的科学
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是指作为客体的课程属性同主体的需要之间的一种特定关系,指课程在满足个体及社会需要中的有用性。
①  课程实施
②  课程价值
③  课程经验
④  课程发展
【单选题】 ( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。
①  幼儿园课程关键
②  幼儿园课程取向
③  幼儿园课程要素
④  幼儿园课程发展
【单选题】 家长报课外兴趣班的现象,从一定情况上反映了( )。
①  幼儿园的课程价值取向
②  家长的课程价值取向
③  社会的课程价值取向
④  家长的需要
【单选题】 幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①  课程的活动性
②  社会知识本位课程价值取向
③  课程的游戏性
④  受教师教育理念的影响
【单选题】 ( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。
①  儿童本位课程价值观
②  知识本位课程价值观
③  社会本位课程价值观
④  家长本位课程价值观
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。
①  儿童本位课程价值观
②  知识本位课程价值观
③  社会本位课程价值观
④  家长本位课程价值观
【单选题】 知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。
①  培养幼儿的社会技能
②  培养幼儿的生活能力
③  分步骤地向幼儿传授学科知识的
④  改变幼儿学习的态度
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。
①  以幼儿发展为本
②  以知识为本
③  以活动为本
④  以快乐为本