【单选题】【消耗次数:1】
习称“乌金衣”的中药是( )。
麝香
牛黄
阿胶
蛤蚧
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 习称“红藤”的药材是
①  鸡血藤
②  钩藤
③  大血藤
④  苏木
【单选题】 习称“毛笔头”的药材为
①  款冬花
②  西红花
③  金银花
④  辛夷
【单选题】 党参根顶端具有的瘤状茎残基习称
①  蚯蚓头
②  芦头
③  金包头
④  芦碗
⑤  “狮子头”
【单选题】 蛤蚧的炮制方法是( )。
①  盐炙
②  油炙
③  蜜炙
④  煅制
⑤  醋炙
【单选题】 阿胶的来源是
①  .驴皮
②  .猪皮
③  .牛皮
④  .鹿皮
【单选题】 阿胶的炮制方法是( )。
①  蛤粉炒
②  砂炒
③  炒焦
④  米炒
⑤  滑石粉炒
【单选题】 党参根头部有多数疣状突起的茎痕及芽,习称
①  蚯蚓头
②  芦头
③  狮子盘头
④  珍珠盘
【单选题】 牛黄醒消丸的主治是( )。
①  热毒壅盛所致的疮疡
②  热毒瘀滞肌肤所致疮疡肿痛、丹毒流注
③  热毒蕴结所致的溃疡
④  热毒郁滞、痰瘀互结所致的痈疽发背、瘰疬流注
⑤  热毒蕴结肌肤所致的疮疡
【单选题】 蛤蚧来源于
①  . 蟾蜍科动物
②  . 游蛇科动物
③  . 壁虎科动物
④  . 龟科动物
【单选题】 蛤蚧不具有的功效是()。
①  助肾阳
②  定喘嗽
③  摄唾
④  益精血
⑤  补肺气
随机题目
【单选题】 ( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①  表现性目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  操作性目标
【单选题】 生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①  引导者
②  创造者
③  操作者
④  实践者
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【单选题】 以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①  知识的传授
②  技能的传授
③  行为习惯的训练
④  兴趣的培养
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①  学什么
②  怎么学
③  让谁学
④  学多久
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣