【单选题】【消耗次数:1】
关于糖尿病人的饮食指导,以下哪一说法错误
碳水化合物适量
限制热量
限制膳食纤维的摄人
根据病情,少量多餐
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 关于糖尿病人的饮食指导,以下哪一说法错误?
①  碳水化合物适量
②  限制热量
③  限制膳食纤维的摄人
④  根据病情,少量多餐
【单选题】 糖尿病饮食计划中,碳水化合物所占的热量应占每天摄入总热量是
①  25%-30%
②  55%-60%
③  75%-80%
④  35%-40%
【单选题】 合理的糖尿病饮食,碳水化合物应战总热量的百分比为()
①  25%~30%
②  35%~40%
③  45%~50%
④  55%~60%
⑤  65%~70%
【单选题】 执行低碳水化合物饮食机体易出现营养代谢问题,需适量补充以下哪类物质
①  碳水化合物
②  蛋白质
③  脂肪
④  微量营养素
⑤ 
【单选题】 糖尿病患者每日热量中,碳水化合物占比描述正确的是()
①  20%-30%
②  30%-40%
③  40%-50%
④  50%-60%
⑤  60%-70%
【单选题】 碳水化合物应提供( )%的膳食总能量
①  35-45%
②  45-55%
③  55-60%
④  55-65%
⑤  60-65%
【判断题】 糖尿病和肥胖症病人减体重时是可以不摄入碳水化合物。
①  正确
②  错误
【多选题】 碳水化合物包括
①  单糖
②  双糖
③  寡糖
④  多糖
【单选题】 糖尿病患者每日碳水化合物供能比宜为多少
①  45%-50%
②  45%-60%
③  40%-50%
④  40%-65%
⑤  50%-60%
【单选题】 糖尿病患者每日碳水化合物供能比宜为多少
①  45%-50%
②  45%-60%
③  40%-50%
④  40%-65%
⑤  50%-60%
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用的价值来看可分为( )。
①  内在功能与外在功能
②  正向功能与负向功能
③  显性功能与隐性功能
④  定向、调控与评价功能
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
【单选题】 学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
①  可读性
②  规范性
③  共通性
④  导向性
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发,并能丰富儿童生活经验的内容。
①  基础性原则
②  全面性原则
③  适宜性原则
④  生活性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【单选题】 ( )是儿童对自己的了解与认识。
①  自我控制
②  自我意识
③  自我体验
④  自我评价
【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则