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【单选题】【消耗次数:1】
可被阿托品阻断的受体是
①
α受体
②
β受体
③
N1型受体
④
N2型受体
⑤
M型受体
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相关题目
【判断题】
可被阿托品阻断的受体是N型受体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
可被阿托品阻断的受体是
①
α受体
②
β受体
③
N型受体
④
M型受体
⑤
H和M型受体
查看完整题目与答案
【单选题】
可被阿托品阻断的受体是( )
①
a受体
②
b 受体
③
N型受体
④
M型受体
查看完整题目与答案
【判断题】
氯丙嗪可阻断α、β受体及 N受体。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列哪项受体是酶偶联型受体
①
胰岛素受体
②
生长激素受体
③
干扰素受体
④
甲状腺素受体
查看完整题目与答案
【多选题】
阿托品阻断M受体产生
①
升高眼压
②
松弛胃肠平滑肌
③
加快心率
④
解除小血管痉挛,改善微循环
查看完整题目与答案
【单选题】
M型胆碱受体的阻断剂是()
①
阿托品
②
箭毒
③
盼妥拉明
④
心得安
⑤
毒蕈碱
查看完整题目与答案
【单选题】
与阿托品阻断M受体无关的作用是
①
加快心率
②
调节麻痹
③
抑制腺体分泌
④
扩张血管
⑤
中枢兴奋
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【单选题】
受体阻断药的特点是
①
对受体无亲合力,无效应力
②
对受体有亲合力和效应力
③
对受体有亲合力而无效应力
④
对受体无亲合力和效应力
⑤
对配体单有亲合力
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【单选题】
药物与特异性受体结合后,可能激动受体,也可能阻断受体,这取决于:
①
药物的作用强度
②
药物的剂量大小
③
药物的脂/水分配系数
④
药物是否具有亲和力
⑤
药物是否具有内在活性
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随机题目
【单选题】
操作技能形成的第二阶段为( )
①
操作模仿
②
操作定向
③
操作整合
④
操作熟练
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【单选题】
皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①
10
②
9
③
12
④
18
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【单选题】
根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为( )
①
正迁移与负迁移
②
顺向迁移与逆向迁移
③
水平迁移与垂直迁移
④
一般迁移与具体迁移
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【判断题】
动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共同要素论的代表人物是桑代克。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据迁移的路径,迁移可分为低路迁移和高路迁移。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机的作用之一是可以提高信息加工水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
技能与一般的随意运动无区别。
①
正确
②
错误
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【判断题】
做笔记是组织策略中常用的学习方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习策略比认知策略所包含的范围更广。
①
正确
②
错误
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