【单选题】【消耗次数:1】
黄绿色蔬菜比浅色蔬菜( ? ? )的含量丰富
碳水化合物
蛋白质
胡萝卜素
维生素
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相关题目
【判断题】 黄绿色蔬菜与浅色蔬菜相比,胡萝卜素的含量丰富
①  正确
②  错误
【单选题】 胡萝卜素与蔬菜的其它色素共存,凡绿色、红色、橙色和紫色蔬菜中都含有胡萝卜素,其中( )中胡萝卜素含量尤其丰富。
①  深色的叶类蔬菜
②  浅色的茎类蔬菜
③  深色的茎类蔬菜
④  浅色的叶类蔬菜
【判断题】 蛋白质、脂肪和碳水化合物称非产能营养素,无机盐、维生素和水又称产能营养素。
①  正确
②  错误
【判断题】 三大产能营养素包括碳水化合物、脂肪和维生素。
①  正确
②  错误
【判断题】 碳水化合物有节约蛋白质的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 人体必需的6种营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水,所以为老年人准备食物要( )。
①  蔬菜要新鲜
②  食品要多样
③  饮食要清淡
④  色香味要全
【判断题】 蛋白质、碳水化合物、脂肪的供热比为:4:9:4。
①  正确
②  错误
【判断题】 2-3岁幼儿健康生长发育需要蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、无机盐和水六种营养素。
①  正确
②  错误
【单选题】 单位重量的( )所能提供的能量要比碳水化合物和蛋白质的更多。
①  维生素
②  脂肪
③  膳食纤维
④  矿物质
【单选题】 人类除了从食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白质获取能量外,还能提供能量的物质是
①  矿物质
②  维生素
③  植物化合物
④  乙醇
随机题目
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【单选题】 提示语的作用不包括( )。
①  激发冲动
②  导引思路
③  降低要求
④  鼓励信心
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误