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简述家庭环境对儿童成长与发展的作用。
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【判断题】 家庭对儿童的成长和发展起到不可替代的启蒙作用。()
①  正确
②  错误
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于()
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )。
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【多选题】 关于家庭环境与职业发展,下列说法正确的是( )。
①  一般而言,父母职业阶层越高,子女的就业及职业发展情况越好
②  职业发展的问题可能源自家庭生活,家庭生活也往往受到职业活动的影响
③  家庭背景代表个人永久的社会资本价值
④  家庭背景越好,对个人的就业和职业发展越有利
【多选题】 儿童家庭环境处境不利的表现形式有( )。
①  家庭社会经济地位低
②  家庭结构不利
③  父母教养方式不良
④  家庭心理环境不利
【简答题】 简述如何做好学前教育家庭环境的创设。
【判断题】 户外环境的创设对儿童发展来说作用不大
①  正确
②  错误
【判断题】 物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素, 家庭环境中的 软件作用不大。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 邓小平指出:“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡国亡党。”这段话特别强调了:
①  实事求是的重要性
②  解放思想的重要性
③  与时俱进的重要性
④  求真务实的重要性
【单选题】 邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在:
①  十一届三中全会上
②  党的十二大上
③  党的十三大上
④  1992年的南方谈话中
【单选题】 “三个代表”重要思想形成的现实依据是:
①  现代政党发展的新趋势
②  当代世界的新变化
③  社会主义兴衰成败的历史经验
④  国情与党情的新变化
【单选题】 邓小平指出:“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。”这个论断:
①  概括了社会主义建设的目标
②  提出了社会主义的根本任务
③  明确了社会主义的发展方向
④  体现了社会主义本质的要求
【单选题】 1952年土地改革完成后,国内的主要矛盾是:
①  人民内部矛盾
②  无产阶级与资产阶级的矛盾
③  生产力与生产关系之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾
④  人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾
【单选题】 区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是:
①  革命指导思想不同
②  革命领导权不同
③  革命前途不同
④  革命对象不同
【单选题】 中国民族资产阶级在社会主义改造时期仍有两面性,其表现为:
①  革命性和妥协性
②  主动性和被动性
③  剥削工人的一面和接受改造的一面
④  进步性和顽固性
【单选题】 在中国共产党的历史上,第一次鲜明提出“马克思主义中国化”命题的会议是:
①  党的二大
②  遵义会议
③  党的六届六中全会
④  党七大
【单选题】 第一次全面系统论述社会主义初级阶段理论是党的:
①  十一届六中全会
②  十二大
③  十三大
④  十五大
【单选题】 在党的八七会议上,毛泽东总结大革命失败的教训,提出的著名论断是:
①  须知政权是枪杆子中取得的
②  兵民是胜利之本
③  一切反动派都是“纸老虎”
④  星星之火,可以燎原