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【单选题】【消耗次数:1】
根据《建设工程安全生产管理条例》规定,达到一定规模的危险性较大的分部分项工程应编制专项施工方案,经施工单位技术负责人和( )签字后实施。
①
业主代表
②
设计主持人
③
总监理工程师
④
有关部门
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》规定对于达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案,并附具安全验算结果( )签字( )现场监督
①
经施工单位技术负责人签字
②
经总监理工程师签字
③
质量技术管理人员进行
④
项目技术负责人签字
⑤
专职安全生产管理人员进行
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【判断题】
施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案,对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案,并附具安全验算结果,经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施,由专职安全生产管理人员进行现场监督
①
正确
②
错误
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【单选题】
《建设工程安全生产管理条例》规定,施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场(),对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案。
①
安全防护方案
②
临时用电方案
③
消防安全方案
④
群塔作业方案
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【单选题】
危险性较大的分部分项工程的安全专项施工方案应由施工单位( )负责组织编制。
①
施工单位项目经理;
②
施工单位技术负责人;
③
项目经理部技术负责人;
④
项目经理部安全负责人;
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【判断题】
施工组织设计及达到一定规模危险性较大的分部分项工程的专项施工方案由施工单位技术负责人组织有关人员进行编制,施工单位的施工技术、安全、设备等部门进行会审。 ()
①
正确
②
错误
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【判断题】
专家论证完善后的专项施工方案,应由施工单位技术负责人、项目总监理工程师、项目总工程师签字后,方可组织实施。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
《建设工程安全生产管理条例》规定,对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程专项施工方案或其他存在重大危险源作业工序、环境施工时,()应进行现场监督,检查并及时做好记录。
①
专职安全员
②
项目施工负责人
③
项目技术负责人
④
项目负责人
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【单选题】
危险性较大的分部分项工程专项施工方案应由( )审核签字。
①
企业技术负责人
②
施工单位技术负责人
③
总监理工程师
④
项目经理
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【多选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》,应编制专项施工方案,并附具安全验算结果的分部分项工程包括()。
①
深基坑工程
②
起重吊装工程
③
楼地面工程
④
模板工程
⑤
脚手架工程
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【多选题】
《建设工程安全生产管理条例》深基坑工程的专项施工方案制定和实施做出的规定是()。
①
施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施
②
组织专家论证、审查
③
项目技术负责人、监理工程师签字后实施
④
项目技术负责人、总监理工程师签字后实施
⑤
专职安全生产管理人员现场监督实施
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随机题目
【单选题】
在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿( )。
①
游戏丰富幼儿的知识
②
游戏促进幼儿思维能力的发展
③
游戏促进幼儿的社会性发展
④
游戏促进幼儿语言的发展
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【单选题】
幼儿在玩气球的时候,对氢气球为什么能飞上天产生好奇。这说明玩具有利于培养幼儿( )。
①
科学探索的精神
②
审美能力
③
品德行为
④
感性认识
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【单选题】
幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行建造,或者用沙、泥、雪等材料进行建构的游戏活动,这类游戏称为( )。
①
表演游戏
②
角色游戏
③
智力游戏
④
结构游戏
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【单选题】
教师在幼儿操作玩具的时候有意识地留意让幼儿留意玩具上面的字,比如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。这是( )。
①
游戏教学化
②
教学游戏化
③
以教学为主
④
教师的个人行为
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【单选题】
在自制玩教具的过程中,让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝,这体现了幼儿自制玩教具过程中( )原则?
①
艺术性
②
科学性
③
可持续性发展
④
教育性
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【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是( )幼儿游戏内容的特点。
①
3-4岁
②
2-3岁
③
5-6岁
④
7岁以后
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【单选题】
在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具,保持所用材料的外形,只对其进行简单的加工和装饰。这在玩教具的制作中,使用的是( )加工方法。
①
变形法
②
原型法
③
组合法
④
创新法
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【单选题】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的( )。
①
明显的想象情景
②
隐蔽的规则
③
最近发展区
④
隐蔽的想象情景
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【单选题】
我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于( )。
①
非智力玩具
②
智力玩具
③
形象玩具
④
音乐玩具
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【单选题】
世界上第一个系统研究儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )。
①
夸美纽斯
②
洛克
③
福禄贝尔
④
杜威
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