【判断题】【消耗次数:1】
《中小学教师职业道德规范》可以取代其他各项规章制度。
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【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【多选题】 中小学教师职业道德规范包括爱国守法,( ),关爱学生,教书育人,为人师表,( )。
①  诚实守信
②  诲人不倦
③  爱岗敬业
④  终身学习
【判断题】 2018年周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话提出“教师素质,师德最重要”。
① 
② 
【单选题】 以下哪项在教师职业道德规范体系中处于基础位置,是履行其他教师职业道德规范的前提。()
①  爱岗敬业、依法执教
②  热爱学生、教学相长
③  严谨治学、博学多才
④  以身作则、为人师表
【多选题】 《新时代中小学教师职业行为十项准则》包括()。
①  坚定政治方向
②  自觉爱国守法
③  传播优秀文化
④  潜心教书育人
⑤  关心爱护学生
【单选题】 《新时代中小学教师职业行为十项准则》不包括()。
①  加强安全防范
②  坚持言行雅正
③  秉持公平诚信
④  加强自身素养
【单选题】 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定,中小学教师出现违反职业道德行为而给予记过处分的,记过期限为()。
①  6个月
②  12个月
③  24个月
④  36个月
【多选题】 下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是()。
①  秉持公平诚信
②  积极奉献社会
③  遵守学术规范
④  规范从教行为
【多选题】 教育部印发实施的《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中,对于高校、中小学、幼儿园教师的共性要求包括()。
①  坚定政治方向
②  自觉爱国守法
③  秉持公平诚信
④  传播优秀文化
随机题目
【单选题】 ( ),是恋爱最为积极的目的和结果。
①  爱情
② 
③  情感交流
④  婚姻
【单选题】 一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于()。
①  多血质
②  抑郁质
③  胆汁质
④  黏液质
【单选题】 真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、( )四个特征。
①  狂热性
②  持久性
③  自然性
④  本能性
【单选题】 一个人具有情绪体验深刻,容易感觉到别人不易觉察的细小事物,具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于( )。
①  多血质
②  抑郁质
③  胆汁质
④  黏液质
【单选题】 学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。
①  勤奋
②  刻苦
③  学以致用
④  学会学习
【单选题】 个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为
①  现实自我
②  投射自我
③  理想自我
④  生理自我
【单选题】 ( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
①  远大理想
②  自主学习能力
③  持之以恒的毅力
④  知识迁移能力
【单选题】 个体从自己的立场和观点出发,对自己目前的实际情况的评价和看法称为( )。
①  现实自我
②  投射自我
③  理想自我
④  生理自我
【单选题】 关于考试焦虑下列说法错误的是
①  高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
②  适度的焦虑有利于考试。
③  没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
④  使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
【单选题】 人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性、( )等特性
①  独特性
②  发展性
③  复化性
④  一致性