【多选题】【消耗次数：1】
寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析，梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①
显性结合
②
隐性挖掘
③
融合拓展
④
相互协助
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如何恰当处理学科知识与课程内容的关系
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如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?
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教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通（ ）。
①
最基本的知识与技能
②
与其它学科之间的知识点与联系
③
本学科的发展历史与趋势
④
本学科的基本思想方法
随机题目
【多选题】
习近平外交思想的主要内容有（）。
①
推动构建人类命运共同体
②
以实现中华民族伟大复兴为使命推进中国特色大国外交
③
共商、共建、共享的全球治理观
④
开放、融通、互利、共赢的合作观、义利相兼、以义为先、情义为重的正确义利观
【多选题】
中方支持法、德两国从欧洲自身利益出发，为欧洲持久安全着想，坚持战略自主，推动构建均衡、有效、可持续的欧洲安全框架。中方也乐见（）开展平等对话。
①
欧
②
俄
③
美
④
北约
【多选题】
习近平主席在3月8日，同法国、德国领导人举行视频峰会的新闻报道，当时习主席明确强调了“四个应该”（）。
①
各国主权、领土完整都应该得到尊重
②
联合国宪章宗旨和原则都应该得到遵守
③
各方合理安全关切都应该得到重视
④
一切有利于和平解决危机的努力，都应该得到支持
【多选题】
党的十八大以来，习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的卓越政治智慧、非凡理论勇气和强烈使命担当，（）形成习近平外交思想，实现新中国外交理论的伟大飞跃。
①
洞察时代风云
②
把握时代脉搏
③
引领时代潮流
④
新理念新思想新战略