【多选题】【消耗次数：1】
学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生？
①
教师工作负荷太大
②
教师缺乏自主权
③
教师角色模糊
④
教师自己的时间被占用
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【多选题】
以下哪些是教师心理健康的标准（ ）
①
对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作
②
有良好和谐的人际关系
③
能正确地了解自我、体验自我和控制自我
④
具有教育独创性
⑤
能恰如其分地控制情绪
【单选题】
在下列教师行为中，属于心理健康表现的是（）。
①
将师生交往关系建立在互惠的基础上
②
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
③
将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
④
冷静地处理课堂环境中的偶发事件
【多选题】
教师的育人角色包括（）
①
教师是道德教育者，也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
随机题目
【单选题】
根据本课程，在中央苏区和长征途中，党和红军是依靠什么一次次绝境逢生，愈挫愈勇，最后取得了胜利（）。
①
坚持顾全大局，紧密团结
②
坚持实事求是的思想路线
③
坚定的理想信念和坚强的革命意志
④
爱护群众、帮助群众、保持同群众的血肉联系
【多选题】
从井冈山到延安，中国共产党从低谷走向高峰。其历史启示有（ ）。
①
A. 坚持独立自主的原则，依靠自己的力量“走自己的路”
②
B.对革命的无限忠诚和对党的坚定信念
③
C. 共产党员必须顾全大局，守纪律
④
D. 对革命事业要有敢于担当的精神