【判断题】【消耗次数:1】
施工单位应当建立施工现场消防组织,制定灭火和应急疏散预案。()
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 施工单位应当建立施工现场消防组织,制定灭火和应急疏散预案。 ()
①  正确
②  错误
【判断题】 施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围,对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控,制定施工现场生产安全事故应急救援预案。
①  正确
②  错误
【单选题】 施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围,对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控,制定施工现场生产安全事故应急救援预案。实行施工总承包的,由总承包单位统一组织编制建设工程生产安全事故应急救援预案,工程( )按照应急救援预案,建立应急救援组织或者配备应急救援人员,配备救援器材、设备,并定期组织演练。
①  总承包单位
②  分包单位
③  施工单位
④  总承包单位和分包单位
【单选题】 施工单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案,并定期组织演练。关于应急救援不正确的叙述是( )。
①  应当组织专家对本单位编制的应急预案进行评审,形成书面纪要并附有专家名单
②  建立应急救援组织或者配备应急救援人员,配备必要的应急救援器材、设备
③  每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练
④  每年至少组织一次现场处置方案演练
【多选题】 施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定动火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程,( )。
①  设置消防通道
②  设置消防水源
③  每周进行一次防火演练
④  在施工现场入口处设置明显标志
⑤  配备消防设施和灭火器材
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当在施工现场建立( ),确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程,设置消防通道、消防水源,配备消防设施和灭火器材,并在施工现场入口处设置明显标志。
①  消防安全责任制度
②  消防责任制度
③  安全责任制度
④  消防警示制度
【判断题】 施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃、易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程,设置消防通道、消防水源配置消防设施和灭火器材,并在施工现场入口处设置明显标志
①  正确
②  错误
【多选题】 施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度、操作规程,( ),并在施工现场入口处设置明显标志。
①  设置消防通道
②  配备消防水源
③  配备消防设施
④  配备灭火器材
⑤  请消防队员驻防
【多选题】 施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度,确定消防安全责任人,制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度、操作规程,( ),并在施工现场入口处设置明显标志。
①  设置消防通道
②  配备消防水源
③  配备消防设施
④  配备灭火器材
⑤  请消防队员驻防
【多选题】 施工现场应当制定(   )等消防安全管理制度。
①  社区联防制度
②  用火用电制度、易燃易爆危险物品管理制度
③  消防设施维护保养制度、消防值班制度
④  消防安全检查制度
⑤  三检制度
随机题目
【多选题】 以下哪些选项属于幼儿舞蹈教学活动的导入方法
①  练习导入法
②  情境导入法
③  故事导入法
④  游戏导入法
⑤  语言导入法
【多选题】 在音乐区应当投放什么类型的音乐材料
①  服装、道具
②  歌曲和器乐曲
③  彩色铅笔、彩带等
④  音乐游戏
【多选题】 幼儿舞蹈教学活动的方法有哪些
①  示范法
②  练习法
③  分解组合法
④  游戏法
⑤  启发法。
【多选题】 幼儿舞蹈教学活动的特点有
①  直观性
②  模仿性
③  童趣性
④  童幻性
【多选题】 幼儿园律动活动的主要内容有
①  节奏朗诵
②  音乐游戏
③  舞蹈
④  律动
⑤  敲木鱼念歌谣
【多选题】 开展幼儿打击乐活动时在配器的选择上需要注意哪些方面
①  要适合幼儿的实际能力
②  所使用的乐器要尽量丰富多样
③  乐器要有良好的音色
④  讲究艺术性
【多选题】 幼儿音乐欣赏作品的形式有哪些
①  戏剧、电影
②  舞蹈
③  动画
④  器乐
⑤  歌曲
⑥  戏曲
【多选题】 幼儿园音乐欣赏作品有什么选择要求
①  适宜性
②  丰富性
③  审美性
④  教育性
⑤  多样性
⑥  差异性
【多选题】 在设计歌唱活动时,可以从以下哪些位置插入游戏活动
①  歌唱活动开始之前
②  歌唱活动进行当中
③  歌唱活动结束的时候
④  贯穿整个活动的始终
【多选题】 幼儿舞蹈教学活动准备的具体内容
①  幼儿知识经验的准备
②  学生情感的准备
③  活动材料的准备
④  教师情感的准备