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【判断题】【消耗次数:1】
监理工程师应当按照工程监理规范的要求,对该分包的建筑幕墙工程实施旁站监理。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
监理工程师应当按照工程监理规范的要求,采取( )等形式,对建设工程实施监理
①
旁站
②
平行检验
③
巡视
④
见证
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【单选题】
根据《建设工程监理规范》,工程监理单位调换专业监理工程师时,总监理工程师应()
①
征得质量监督机构书面同意
②
征得建设单位书面同意
③
书面通知施工单位
④
书面通知建设单位
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【判断题】
工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理,并对建设工程安全生产承担监理责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
FIDIC合同条件,监理工程师有权批准工程分包
①
对
②
错
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【单选题】
监理实施细则是根据( ),由专业监理工程师编写。
①
监理规划
②
监理日记
③
监理工作总结
④
施工日志
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理,并对建设工程安全生产承担( )。
①
监理责任
②
违约责任
③
赔偿责任
④
技术责任
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【单选题】
监理机构一般由总监理工程师、( )和其他监理人员组成
①
监理工程师
②
总监代表
③
副总监
④
专业监理工程师
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【多选题】
下列须经总监理工程师批准实施的有()。
①
监理大纲
②
监理方案
③
监理规划
④
监理实施细则
⑤
监理措施
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【单选题】
工程质量评估报告是在工程( ),由总监理工程师组织专业监理工程师编写的。
①
预验收前
②
预验收后
③
竣工前
④
竣工后
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【多选题】
总监理工程师在项目监理工作中的职责包括( )
①
审查和处理工程变更
②
审批项目监理实施细则
③
负责隐蔽工程验收
④
主持整理工程项目的监理资料
⑤
当人员需要调整时,向监理公司提出建议
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随机题目
【单选题】
古德莱德的课程层次理论中,“运作的课程”属于
①
课程计划
②
课程采用
③
课程实施
④
课程评价
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【单选题】
提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是
①
布鲁纳
②
赫尔巴特
③
斯金纳
④
查特斯
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【单选题】
一项课程变革计划能否取得成功实施取决于课程变革的特征、学区的特征、外部环境的特征和
①
学校的特征
②
教育的特征
③
教学的特征
④
学生的特征
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【单选题】
评价应该向听取评价结果的人提供他们所关心的信息,评价者应该充分了解那些人所关心的问题,这种观点属于以下哪种评价模式
①
目标达成模式
②
差别模式
③
外貌模式
④
回应模式
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【单选题】
本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①
学科取向
②
目标取向
③
过程取向
④
主体取向
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【单选题】
古希腊、古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的“七艺”,“七艺”作为典型代表反映了以下哪种科目本位课程的思想形态
①
“要素课程”说
②
“泛智课程”说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
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【单选题】
从研究方法论的角度看,研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是
①
课程忠实取向
②
课程相互适应取向
③
课程创生取向
④
课程实践取向
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【单选题】
恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现
①
科学、艺术与道德的统一
②
学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
③
科学与技术的统一
④
文科和理科的统一
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【单选题】
古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
①
课程变革阶段
②
课程实施阶段
③
课程计划阶段
④
课程采用阶段
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【单选题】
兰德课程变革动因模式发现,课程变革过程包括
①
启动阶段、实施阶段、评价阶段
②
启动阶段、合作阶段、实施阶段
③
启动阶段、实施阶段、合作阶段
④
启动阶段、合作阶段、评价阶段
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