【单选题】【消耗次数：1】
对大部分单层厂房而言，与民用建筑相比，以下说法正确的是（）。
①
其热工性能要求低于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑简单；构造比民用建筑简单
②
其热工性能要求低于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑复杂；构造比民用建筑简单
③
其热工性能要求高于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑复杂；构造比民用建筑复杂
④
其热工性能要求高于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑简单；构造比民用建筑复杂
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【单选题】
《民用建筑设计通则》（JGJ37-87）(现修订为《民用建筑设计统一规范》)中对民用建筑层数的划分，下列说法错误的是()
①
住宅建筑按层数和高度分类：一层至三层为低层住宅，四层至六层为多层住宅，七层至九层(高度不大于27m)为中高层住宅，高度大于27m为高层住宅。
②
除住宅建筑之外的民用建筑高度不大于24m者为单层和多层建筑，大于24m的非单层建筑为高层建筑。
③
建筑高度大于100m的民用建筑为超高层建筑。
④
总高度在31米以上或11层以上的建筑物为高层建筑。
【单选题】
关于民用建筑构造要求的说法，错误的是（）
①
A.阳台、外窗、室内回廊等应设置防护
②
B.儿童专用活动场的栏杆，其垂直栏杆间的净距不应大于0.11m
③
C.宽度为500mm的洞口上方应设置加筋砖梁
④
D.有人员正常活动的架空层的净高不应低于2m
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学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）
①
运用多种方式引出活动主题
②
引导学前儿童重返观察认知对象
③
组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④
引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【单选题】
（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①
人际交往
②
社会交往
③
亲子交往
④
同伴交往
【单选题】
（）指被强化人出现他人所期待的操作性行为（外显的、可视的行为）后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为