【单选题】【消耗次数:1】
建设法规体系的核心和基础是( )。
宪法
建设法律
建设行政法规
中华人民共和国建筑法
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相关题目
【判断题】 我国建设法律法规体系,是以建设法律为龙头,建设行政法规为主干,建设部门规章和地方法规、规章为枝干而构成的。这个体系是由三十八项行政法规和六项法律组成。
① 
② 
【判断题】 在建设法规的五个层次中其法律效力从高到低依次为:建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规、地方建设规章
①  正确
②  错误
【多选题】 中华人民共和国建筑法的立法目的是( )
①  加强对建筑活动的监督管理
②  维护建筑市场的秩序
③  保证建筑工程的质量和安全
④  促进建筑业健康发展
⑤  维护建筑业企业的利益
【判断题】 在我国的建设法规的五个层次中,法律效力的层级是上位法高于下位法,具体表现为:建设法律——建设部门规章——建设行政法规——地方性建设法规——地方建设规章。()
①  正确
②  错误
【单选题】 开展建设工程监理的依据包括行政法规,以下属于建设行政法规的是( )
①  中华人民共和国建筑法
②  建设工程质量管理条例
③  建设工程监理范围和规模标准规定
④  建设工程监理企业资质管理规定
【单选题】 在我国,按照《中华人民共和国宪法》(简称《宪法》)和《中华人民共和国立法法》规定的立法体制,法律位阶共分6级,从高到低依次是:根本法、基本法、普通法、行政法规、地方性法规和行政规章。( )
① 
② 
【多选题】 下列属于我国建设法规体系的是()。
①  建设行政法规
②  地方性建设法规
③  建设部门规章
④  建设法律
⑤  地方法律
【多选题】 我国建设法规体系由以下()层次组成。
①  建设法律
②  建设部门规章
③  地方性建设法规
④  地方建设规章
⑤  建设行政法规
【多选题】 我国建设法规体系由以下()层次组成。
①  建设行政法规
②  法律
③  建设部门规章
④  地方法律
⑤  地方建设规章
【单选题】 《建设工程安全生产管理条例》是我国建设法规体系的()层次。
①  建设法律
②  建设行政法规
③  建设部门规章
④  地方性建设法规
随机题目
【单选题】 能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )。
①  个性的调节系统
②  个性的倾向性
③  个性的心理特征
④  个性的能动性
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①  需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②  动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③  需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④  需要必须有诱因条件才能转化为动机
【单选题】 个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①  独特性
②  整体性
③  稳定性
④  社会性
【单选题】 下列各项中,不是用来描述个性的词是( )。
①  自私自利
②  心胸狭窄
③  宽容大度
④  相貌出众
【单选题】 不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对( )的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
①  胆汁质
②  多血质
③  粘液质
④  抑郁质
【单选题】 心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是( )。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄初期
④  学龄中期
【单选题】 ( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
①  活泼好动
②  喜欢交往
③  好奇好问
④  稳定性较强
【单选题】 气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是( )。
①  表现在活动中
②  对活动有直接影响
③  不直接决定活动的完成
④  直接影响活动的效率
【单选题】 个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统,它是推动个体行为的动力。
①  理想
②  动机
③  需要
④  志向