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【多选题】【消耗次数：1】
符合下列( )条件的为一级基坑。
① 重要工程或支撑结构作主体结构的一部分
② 开挖深度大于10m
③ 与临近建筑物重要设施的距离在开挖深度以内的基坑
④ 基坑影响范围内有历史文物，近代优秀建筑重要管线等严加保护的基坑
⑤ 开挖深度大于7m
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【单选题】 浅基坑的开挖深度一般（??）
①  小于3m
②  小于4m
③  不大于5m
④  不大于6m
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【判断题】 深基坑是指开挖深度超过3m的基坑（槽），或深度不超过3m但地质条件和周围环境较复杂的基坑（槽）。 （）
①  正确
②  错误
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【单选题】 机械开挖大型土方，基坑深度4m，开挖机械宜选用（ ）。
①  正铲挖土机
②  反铲挖土机
③  抓铲挖土机
④  拉铲挖土机
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【单选题】 基坑工程均应进行基坑工程监测，开挖深度大于（ ）m 应由建设单位委托具备相应资质的第三方实施监测
①  4
②  5
③  3
④  4.5
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【单选题】 土类为单一土质时，普通开挖深度大于(）m,坚土开挖深度大于（）m时，允许放坡。
①  1.2;1.6
②  1.1;1.5
③  1.2;1.7
④  1.3;1.7
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【判断题】 开挖深度超过3m的基坑土方开挖、支护、降水工程专项施工方案，应组织专家进行论证
①  正确
②  错误
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【单选题】 开挖深度超过( )的基坑（槽）并采用支护结构施工的工程，应当编制安全专项施工方案
①  3
②  5
③  6
④  7
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【判断题】 开挖深度超过2m或虽未超过2m但地质条件和周边环境复杂的基坑土方开挖、支护、降水工程，应单独编制专项施工方案
①  正确
②  错误
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【多选题】 开挖深度超过2m的基坑周边必须安装防护栏杆。防护栏杆应牢固可靠并符合下列规定（ ）。
①  防护栏杆高度不应低于1.2m
②  横杆应设2道～3道，下杆离地高度宜为0.3m～0.6m ，上杆离地高度宜为1.2m～1.5m
③  立杆间距不宜大于1.8m，立杆离坡边距离宜大于0.5m
④  防护栏杆宜加挂自上而下封闭设置的密目安全网
⑤  挡脚板高度不应小于180mm，挡脚板下沿离地高度不应大于20mm
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【多选题】 基坑开挖可分为（）方法。
①  无护壁基坑开挖
②  有护壁基坑开挖
③  围堰基坑开挖
④  以上都不对
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【单选题】 板栗疫病病原（）。
①  担子菌
②  子囊菌
③  卵菌
④  接合菌
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【单选题】 桑寄生对寄主的依赖程度为（）。
①  全寄生
②  半寄生
③  腐生
④  兼性寄生
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【单选题】 下列不属于侵染循环的是：（）。
①  侵染程序
②  病原物的传播
③  病原物的越冬
④  病原物的侵染
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【判断题】 Discovery strategies consist of determination strategies and social strategies used in discovering the meaning of a new word.
①  正确
②  错误
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【判断题】 Explicit method of learning words includes guessing words form the context and using flexible reading strategies.
①  正确
②  错误
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【判断题】 Learning the spelling of a word means that we can pronounce it properly.
①  正确
②  错误
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【判断题】 Human mind remembers spatial, personal, surprising, humorous, or other meaningful or funny information much more easily.
①  正确
②  错误
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【单选题】 Learning English words consists of two major tasks: _______.
①  pronouncing a word and spelling a word
②  pronouncing a word and using a word
③  knowing a word and spelling a word
④  knowing a word and using a word
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【单选题】 “Ask a teacher for an L1 translation”belongs to _______ strategy.
①  social
②  cognitive
③  determination
④  memory
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【单选题】 Lexical competence consists of _______.
①  pronunciation knowledge and productive knowledge
②  receptive knowledge and productive knowledge
③  pronunciation knowledge and receptive knowledge
④  spelling knowledge and productive knowledge
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