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【单选题】【消耗次数:1】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起( )日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。
①
10
②
30
③
20
④
15
参考答案:
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相关题目
【判断题】
施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起20日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。
①
正确
②
错误
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【单选题】
施工单位应当自使用施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格后,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记后,取得的标志应当( )。
①
保存在档案室内
②
置于或者附着于该设备的显著位置
③
有操作者保管
④
由项目的机械管理员保管
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【判断题】
施工单位应按规定对施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起30天内,向建设行政主管部门或者其它有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显着位置。
①
正确
②
错误
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【多选题】
安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,应当( )。
①
编制拆装方案
②
停止其他工种人员作业
③
企业负责人参加并监督
④
制定安全施工措施
⑤
由专业技术人员现场监督
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,必须由具有( )承担。
①
建设单位
②
施工企业
③
合同中约定的单位
④
相应资质的单位
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,应当编制拆装方案、制定安全施工措施,并由( )现场监督。
①
专业技术人员
②
监理人员
③
设计人员
④
建设单位技术人员
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后,安装单位应当( ),并向施工单位进行安全使用说明,办理验收手续并签字。
①
他检、出具他检合格证明
②
自检、出具检验合格证明
③
自检、出具自检合格证明
④
他检、出具检验合格证明
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【多选题】
安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施时( )。
①
应当编制拆装方案
②
制定安全施工措施
③
由专业技术人员现场监督
④
必须由具有相应资质的单位承担
⑤
可以由非专业人员进行
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【多选题】
安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施时( )。
①
应当编制拆装方案
②
制定安全施工措施
③
由专业技术人员现场监督
④
必须由具有相应资质的单位承担
⑤
可以由非专业人员进行
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【多选题】
施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后,( )。
①
安装单位应当自检
②
出具自检合格证明
③
向施工单位进行安全使用说明
④
办理验收手续并签字
⑤
由专业技术人员现场监督
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随机题目
【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【单选题】
讲1/n的极限等于0这一概念时,可用“要多小有多小”的形象描述让学生理解,这是奥苏伯尔总结出的4个数学学习原理中的哪一个( ).
①
符号原理
②
比较和变式原理
③
关联原理
④
建构原理
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【判断题】
思维是人脑对主观现实概括和间接的反映.
①
正确
②
错误
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【判断题】
在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学思维有时是指一种形式,这种形式表现为人们认识具体的数学科学,或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.
①
正确
②
错误
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【判断题】
分析思维就是直接领悟的逻辑思维.
①
正确
②
错误
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【判断题】
形象思维是人类的基本思维形式.
①
正确
②
错误
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【单选题】
从布鲁纳及其数学学习经验中,总结出了4个数学学习原理。例如,负数是正数的相反数,不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理?( ).
①
建构原理
②
符号原理
③
比较和变式原理
④
关联原理
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【单选题】
一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点( ).
①
分析思维
②
推理思维
③
辐合思维
④
直觉思维
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【单选题】
直觉思维是创造性思维的基础,这是哪位科学家的观点( ).
①
爱因斯坦
②
牛顿
③
诺依曼
④
阿基米德
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