【单选题】【消耗次数:1】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起( )日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。
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【判断题】 施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起20日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。
①  正确
②  错误
【单选题】 施工单位应当自使用施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格后,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记后,取得的标志应当( )。
①  保存在档案室内
②  置于或者附着于该设备的显著位置
③  有操作者保管
④  由项目的机械管理员保管
【判断题】 施工单位应按规定对施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起30天内,向建设行政主管部门或者其它有关部门登记。登记标志应当置于或者附着于该设备的显着位置。
①  正确
②  错误
【多选题】 安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,应当( )。
①  编制拆装方案
②  停止其他工种人员作业
③  企业负责人参加并监督
④  制定安全施工措施
⑤  由专业技术人员现场监督
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,必须由具有( )承担。
①  建设单位
②  施工企业
③  合同中约定的单位
④  相应资质的单位
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施,应当编制拆装方案、制定安全施工措施,并由( )现场监督。
①  专业技术人员
②  监理人员
③  设计人员
④  建设单位技术人员
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后,安装单位应当( ),并向施工单位进行安全使用说明,办理验收手续并签字。
①  他检、出具他检合格证明
②  自检、出具检验合格证明
③  自检、出具自检合格证明
④  他检、出具检验合格证明
【多选题】 安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施时( )。
①  应当编制拆装方案
②  制定安全施工措施
③  由专业技术人员现场监督
④  必须由具有相应资质的单位承担
⑤  可以由非专业人员进行
【多选题】 安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施时( )。
①  应当编制拆装方案
②  制定安全施工措施
③  由专业技术人员现场监督
④  必须由具有相应资质的单位承担
⑤  可以由非专业人员进行
【多选题】 施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施安装完毕后,( )。
①  安装单位应当自检
②  出具自检合格证明
③  向施工单位进行安全使用说明
④  办理验收手续并签字
⑤  由专业技术人员现场监督
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【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【单选题】 讲1/n的极限等于0这一概念时,可用“要多小有多小”的形象描述让学生理解,这是奥苏伯尔总结出的4个数学学习原理中的哪一个(  ).
①  符号原理
②  比较和变式原理
③  关联原理
④  建构原理
【判断题】 思维是人脑对主观现实概括和间接的反映.
①  正确
②  错误
【判断题】 在数学学习活动中,无论是新知识的接受,还是纳入,都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学思维有时是指一种形式,这种形式表现为人们认识具体的数学科学,或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.
①  正确
②  错误
【判断题】 分析思维就是直接领悟的逻辑思维.
①  正确
②  错误
【判断题】 形象思维是人类的基本思维形式.
①  正确
②  错误
【单选题】 从布鲁纳及其数学学习经验中,总结出了4个数学学习原理。例如,负数是正数的相反数,不是有理数的那些数称为无理数。属于哪个数学学习原理?(  ).
①  建构原理
②  符号原理
③  比较和变式原理
④  关联原理
【单选题】 一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点(  ).
①  分析思维
②  推理思维
③  辐合思维
④  直觉思维
【单选题】 直觉思维是创造性思维的基础,这是哪位科学家的观点(  ).
①  爱因斯坦
②  牛顿
③  诺依曼
④  阿基米德