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【单选题】【消耗次数:1】
某钢筋混凝土悬臂粱的跨度为2m,当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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相关题目
【单选题】
某钢筋混凝土粱的跨度为2.7m,当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除 底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某钢筋混凝土粱的跨度为9m.当设计无具体要求时.混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某钢筋混凝土粱的跨度为9m.当设计无具体要求时.混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥100%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某现浇楼板的跨度为2m.当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
某现浇楼板的跨度为6m,当设计无具体要求时,混凝土强度满足( )时方可拆除底模。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
不承重的侧模扳,包括粱、柱侧模,混凝土强度满足( )时方可拆除。
①
≥50%设计强度
②
≥75%设计强度
③
≥l00%设计强度
④
保证混凝土表面及棱角不因拆除而受损坏
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【单选题】
钢筋混凝土结构的悬臂板、梁浇筑施工,当跨度L>2m时,混凝土达到下列强度后(按混凝土设计强度标准值的百分率计),方可拆除模板。():。
①
A50%
②
B75%
③
C90%
④
D100%
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【单选题】
跨度为8米的钢筋混凝土梁,拆底模时混凝土强度应达到设计强度标准值的()
①
50%
②
75%
③
85%
④
100%
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【判断题】
不承重的侧面模板,混凝土强度达到2.5MPa以上,保证其表面及棱角不因拆模而损坏时,方可拆除。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于一跨度为7.2米的框架梁,其底模及支架拆除时,同条件混凝土强度应达到设计强度的( )。
①
70%
②
75%
③
80%
④
100%
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随机题目
【判断题】
通过国家重大科技专项、重点研发计划等对重点领域关键产业、战略性新兴产业及其关键环节强化任务部署,遵循科技研发规律建立相应的攻关模式和研究模式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
充分发挥国家作为重大科技创新组织者的作用,支持周期长、风险大、难度高、前景好的战略性科学计划和科学工程,抓系统布局、系统组织、跨界集成,把政府、市场、社会等各方面力量拧成一股绳,()。
①
形成未来的整体趋势
②
形成未来的整体形式
③
形成未来的整体优势
④
形成未来的整体经济方向
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【多选题】
推动有效市场和有为政府更好地结合,(),形成推进科技创新的强大合力。强化责任落实机制。
①
发挥市场机制在资源配置中的决定性作用
②
用好规模巨大的国内市场
③
通过市场需求引导创新资源有效配置
④
发挥市场机制调配和资源配置中的决定性因素
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【多选题】
开展关键核心技术攻关方向,补短板,解决当前经济社会发展中最紧急、最紧迫的问题,形成科技解决方案。
①
基础原材料
②
基础工艺
③
高端芯片
④
高端芯片
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【单选题】
通过国家重大科技专项、重点研发计划等对重点领域关键产业、战略性新兴产业及其关键环节强化任务部署,()。
①
遵循科技应用规律建立相应的科研模式和管理模式
②
遵循科技发展规律建立相应的攻关模式和管理模式
③
遵循科技探索规律建立相应的攻关模式和规律模式
④
尊重科技发展规律建立相应的攻关模式和钻研模式
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【多选题】
要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材,()加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。
①
讲好党的故事
②
革命的故事
③
根据地的故事
④
英雄和烈士的故事
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【单选题】
()革命老区作为土地革命战争时期创建的红色革命根据地,是党中央和红军长征的落脚点,也是党带领人民军队奔赴抗日前线、走向新中国的出发点。
①
晋察冀
②
陕北
③
阜平
④
陕甘宁
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【多选题】
革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的()。
①
世界观
②
人生观
③
历史观
④
价值观
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【多选题】
要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。要从党的()中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。
①
辉煌成就
②
艰辛历程
③
历史经验
④
优良传统
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【多选题】
要运用红色资源,教育引导广大党员、干部坚定理想信仰,()。
①
增强“四个意识”
②
坚定“四个自信”
③
做到“两个维护”
④
做到“两个坚持”
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