【单选题】【消耗次数:1】
深基坑开挖作业中发生开裂、落石、有坍塌迹象时,应( )作业。
立即停止所有
立即停止人工
立即停止机械
继续
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【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》,在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,作业人员有权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后( )。
①  疏散作业人员
②  隔离危险区域
③  保护财产安全
④  撤离危险区域
【多选题】 在露天作业时,有()等天气时,应停止起重吊装作业。
①  五级大风
②  六级以上大风
③  大雨
④  大雾
⑤  大雪
【多选题】 土石方机械作业时,遇()情况时应立即停工,待符合作业安全条件时,方可继续施工。
①  填挖区土体不稳定、有坍塌可能
②  地面涌水冒浆,出现陷车或因雨水机械在坡道打滑
③  遇大雨、雷电、浓雾等恶劣天气
④  施工标志及防护设施被损坏
⑤  小雨
【多选题】 土石方机械作业时,遇()情况时应立即停工,待符合作业安全条件时,方可继续施工。
①  填挖区土体不稳定、有坍塌可能
②  地面涌水冒浆,出现陷车或因雨水机械在坡道打滑
③  遇大雨、雷电、浓雾等恶劣天气
④  施工标志及防护设施被损坏;
⑤  小雨
【多选题】 箱涵顶进过程中,当()时,应立即停止顶进
①  启动过程中,每升高一级油压,发现顶镐、顶柱、后背、滑板、箱涵结构等部位的变形情况异常
②  启动过程中,顶力达到0.8倍结构自重,箱涵未启动
③  千斤顶开动数量、位置,油泵压力表读数、总顶力及着力点出现异常
④  箱涵轴线和高程出现偏差
⑤  箱涵结构较大竖向变形、中边墙较大竖向弯曲、底板侧墙较大变位及转角
【多选题】 在露天有()等天气时,应停止起重吊装作业。
①  五级大风
②  七级大风
③  大雨
④  大雾
⑤  大雪
【判断题】 <p>接种疫苗后,如果出现不良反应,应立即停止所有疫苗的接种。</p>
①  正确
②  错误
【判断题】 吊装作业过程中发现起重机械支腿沉陷或其他不正常情况时,应停止动作,待异常情况排除后,方可继续作业。()
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )  
①  客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②  意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口
③  希望获得谈判的主动权
④  客户确实不存在对推销品的需求
【单选题】 以下哪种原因引起的需求异议,推销员应立即停止推销?( )
①  客户认识不到对推销品的需求,因而表示拒绝
②  意识到有需要,有些困难不能购买,又不想直接回答推销员的问题,因而以“不需要”作为拒绝购买的借口
③  希望获得谈判的主动权
④  客户确实不存在对推销品的需求
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【单选题】 精神分析理论的代表人物,不包括( )。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )提出了社会性心理需要理论。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )提出了“潜意识”的概念。
①  弗洛伊德
②  荣格
③  弗洛姆
④  华生
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  斯金纳
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  弗洛伊德
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展
【单选题】 道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①  个性特征
②  心理结构
③  认知结构
④  生理成熟
【单选题】 现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①  个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②  每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③  有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④  人的发展是一成不变的
【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征