【多选题】【消耗次数：1】
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》，以核心学科为载体，确立三项技能领域，分别是（）、（）、（）。
①
学习与创新技能
②
信息、媒体与技术技能
③
生活与职业技能
④
生存和发展技能
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相关题目
【单选题】
越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（ ）的顺序排列。
①
概念技能，技术技能，人际技能
②
技术技能，概念技能，人际技能
③
概念技能，人际技能，技术技能
④
人际技能，技术技能，概念技能
随机题目
【单选题】
（?）以无可辩驳的事实生动展示着社会主义核心价值观的生机活力。
①
中国特色社会主义经济建设
②
中国特色社会主义政治建设
③
中国特色社会主义建设
④
中国特色社会主义文化建设
【单选题】
在对待传统道德的态度问题上，下列说法正确的是( )
①
道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系
②
中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义
③
必须从整体上对中国传统道德予以否定
④
要从文化自觉和文化自信出发，加强对中华传统美德的挖掘和阐发
【单选题】
中华传统美德内容丰富、博大精深，“重视整体利益，强调责任奉献”是中华传统美德的基本精神之一。在中华传统道德的诸多论辩中，其核心和本质的论辩是（）
①
义利之辨
②
理欲之辨
③
公私之辨
④
生死之辩
【单选题】
在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德建设，最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的（）心理状态和行为习惯
①
一般的
②
一定的
③
特殊的
④
稳定的
【单选题】
美国兰德公司曾跟踪500家世界大公司，发现它们有一个共同的特点，即始终坚持四种价值观：人的价值高于物的价值，共同价值高于个人价值，社会价值高于利润价值，用户价值高于生产价值。这四种价值观都属于正确的价值观。判断一种价值观是否正确的标准，是看它是否：（ ?）
①
反映了社会存在
②
反映了事物发展的客观联系
③
能促进经济的发展
④
符合事物发展规律和人类根本利益