【判断题】【消耗次数:1】
在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经作好制造、使用的必要准备,并且仅在原有范围内继续制造、使用的,仍视为侵犯专利权。 (5分)
A. 对
B .错
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 甲公司拥有一项减少汽车尾气排放的方法专利,乙公司在该专利申请日前也自行研究出相同的方法并且作好了生产准备,依照《专利法》的规定,乙企业( )
①  A.不得继续制造.使用
②  B.可以在原有范围内继续制造.使用,但应当同专利权人订立使用许可合同
③  C.可以在原有范围内继续制造.使用,但应当向专利权人支付费用
④  D.可以在原有范围内继续制造.使用,但不得许可他人制造.使用
【单选题】 专利权人以生产经营为目的自行或许可他人制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品,或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品,或者将专利权转让给他人,该种行为属于
①  A专利产业化
②  B专利许可
③  C专利实施
④  D专利转让
【多选题】 根据本讲,产品专利的专利权人有权禁止()他人制造。
①  他人进口该专利产品
②  他人销售
③  他人许诺销售
④  他人使用
【多选题】 下列行为中视为侵犯专利权的是( )
①  A.为生产经营的目的使用假冒的专利产品
②  B.购进假冒的专利产品再行销售的
③  C.在专利权人的专利申请日以前从事相同产品的制造,在专利授权后扩大该产品的生产规模
④  D.专为科学实验的目的使用他人的专利
【单选题】 发明专利权人王某在公告授予专利权之日起8个月后,发现甲公司制造并售出的专利产品与其发明专利相同,于是便向法院起诉,控告甲公司侵权。此时,甲公司可以采用的措施是?
①  请求专利局撤销王某的专利权
②  请求专利局宣告王某的专利权无效
③  请求专利复审委员会撤销王某的专利权
④  请求专利复审委员会宣告王某的专利权无效
【单选题】 先用权人对产品的制造行为或者对方法的使用行为必须发生在?
①  专利申请日前
②  专利申请日当天
③  专利申请日后
④  专利申请文件公布前
【单选题】 李某的一项发明专利权因保护期届满而终止,此后,张某在其制造.销售的产品上标注该发明专利权的专利号。张某的行为属于()
①  A.侵犯专利的行为 
②  B.假冒专利  
③  C.冒充专利 
④  D.对专利的合法使用
【单选题】 专利权人与被许可方签订一份专利实施许可合同。在该合同约定的时间和地域范围内,专利权人不得再许可任何第三人以此相同的方法实施该项专利,但专利权人却可以自己实施。该项许可证是?
①  独家许可证
②  独占许可证
③  普通许可证
④  分许可证。
【单选题】 邮寄的专利申请文件,()确定申请日。
①  以专利局收到日
②  以寄出的邮戳日
③  以寄达的邮戳日
【单选题】 1992年的《专利法》修改延长了专利权期限,发明专利权的期限为(),实用新型专利权和外观设计专利权的期限为十年,均自申请日起计算。
①  十年
②  十五年
③  二十年
④  二十五年
随机题目
【多选题】 教育口语的特征有( )。
①  A.教育性
②  B.针对性
③  C.情理性
④  D.启迪性
【多选题】 普通话的三个重要特点分别是:( )。
①  A.语音方面:“以北京语音为标准音”,是普通话语音标准的依据。
②  B.词汇方面:现代汉语是在古北方方言词汇的基础上发展和形成的。C.语法方面:以典范的白话文著作为语法规范,所谓“典范的白话文”是指可以供我们学习效仿的、标准的、经典的白话文著作。
③  D.有四个声调。
【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  A.因事
②  B.因人
③  C.因时
④  D.因地
【多选题】 朗读的形象理解方面要求( )。
①  A.抓住实词,重点理解
②  B.激活想象,促进理解
③  C.投入感情,丰富理解
④  D.逻辑理解
【多选题】 即兴演讲的特点是?
①  写好讲稿
②  有感而发
③  篇幅短小
④  长篇大论
【多选题】 下列场合中可以使用迎合的是?
①  男女之间
②  学生与教师之间
③  司法人员与罪犯
④  服务行业对待顾客
【多选题】 命题说话的要求有( )。
①  A.语言规范
②  B.吐字清晰
③  C.主题鲜明,条理清楚
④  D.表述流畅
【多选题】 演讲对自己的作用是?
①  锻炼口才
②  提高交际能力
③  游戏
④  学习知识
【多选题】 演讲的类型有?
①  命题演讲
②  故事演讲
③  即兴演讲
④  集体演讲
【多选题】 为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要?
①  保持激情
②  注意语调的变化
③  注意与听众的视觉交流
④  始终保持亲切感