【单选题】【消耗次数:1】
《水利水电工程施工安全管理导则》(SL721-2015)规定,项目法人单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全生产教育培训时间不得少于()学时。每年接受再培训时间不得少于()学时。
A40、30
B32、12
C24、8
D16、8
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于( )学时。
①  24
②  28
③  32
④  36
【判断题】 《水利水电工程施工安全管理导则》(SL721-2015)规定,项目法人应和有关参建单位签订安全生产目标责任书,明确各参建单位防汛度汛责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 《水利水电工程施工安全管理导则》(SL721-2015)规定,项目法人在办理安全监督手续时,应提供危险性较大的单项工程清单和安全生产管理措施。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《水利工程建设安全生产管理规定》,项目法人应当将水利工程中的()发包给具有相应水利水电工程施工资质等级的施工单位。
①  A.基坑支护与降水工程
②  B.爆破工程
③  C.起重吊装工程
④  D.拆除工程
【判断题】 建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员合称为“安管人员”。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当对管理人员和作业人员( )安全生产教育培训,其教育培训情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员,不得上岗。
①  每季至少进行一次
②  每月至少进行一次
③  每年至少进行一次
④  每年至少进行二次
【判断题】 《安全生产法》规定:“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具有与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力”。生产经营单位的安全生产管理人员是指所有专、兼职安全生产管理人员 。
①  正确
②  错误
【多选题】 不属于对生产经营单位安全生产管理人员的安全生产教育培训的内容是( )。
①  A.安全生产管理经验
②  B.国内外先进的安全生产管理经验
③  C.有关安全生产的法律法规、规章、规程、标准和政策
④  D.安全生产的新技术、新知识
【多选题】 《建设工程安全生产管理条例》规定,作业人员进入()前,应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员,不得上岗作业。
①  施工单位
②  工程项目
③  新的岗位
④  新的施工现场
⑤  作业环境
【单选题】 根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员应当经建设行政主管部门或者其他有关部门( )方可任职。
①  评审后
②  资质检验后
③  推荐
④  考核合格后
随机题目
【单选题】 信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①  学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②  学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③  学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④  特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
【单选题】 在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①  教师 —— 计算机 —— 学生
②  学生 —— 计算机 —— 学生
③  教师 —— 计算机 —— 教师
④  计算机 —— 学生 —— 计算机
【单选题】 磁带可达到( )视频分辨率
①  1920*1080P
②  1280*720a
③  640*480
④  352*288
【单选题】 媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为( )
①  教学软件
②  教学媒体
③  听觉媒体
④  印刷媒体
【单选题】 校园网属于( )
①  互联网
②  局域网
③  广域网
④  城域网
【单选题】 输入接口通常在面板前面的是()
①  3.5mm双声道插孔
②  6.3mm话筒插孔或卡农头
③  梅花型双声道插孔
④  5.1声道接口
【单选题】 目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是( )
①  谈话法
②  讲授法
③  发现法
④  练习法
【单选题】 ( )的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
①  学习动机
②  行为习惯
③  学科知识
④  解决问题能力
【判断题】 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用