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【判断题】【消耗次数:1】
做基础数据时,各水利工程可依照自身实际情况进行整编扩充。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
水利工程建设数据的使用原则():。
①
A一事一用
②
B按需申请
③
C直接使用
④
D共享对接
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【判断题】
各水利工程应根据工程实际,按照“因事设岗、以岗定责、以量定员”的原则定岗定员。
①
正确
②
错误
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【单选题】
水利工程建设数据管理的工作原则():。
①
A一数一源
②
B一数一源、按责维护
③
C一数一源、按责维护、共建共享
④
D一数一源、按责维护、共建共享、安全可信
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【判断题】
存货在发出时,应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的实际成本。计价方法确定后,可依据单位实际情况,随意进行变更。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1、水利工程档案标准化管理是在原有水利工程档案管理的基础上进行的档案标准化管理,包括原始水利工程的档案(或资料)与标准化管理形成的档案。(对):。
①
正确
②
错误
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【判断题】
水利工程建设数据管理工作指南可以适用于涉密的全省水利工程建设数据采集、共享、利用、保管、维护等工作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在转运患者病情分级项目中,( )为次要指标,可依据实际情况进行相应调整
①
转运时间
②
生命体征
③
意识状态
④
循环支持
⑤
临床问题
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【多选题】
信息化建设主要任务是开发建设()2大应用平台。A.水利工程标准化管理监督与服务平台B.水利工程信息运用平台C.水利工程运行管理平台D.县级水利信息与监督平台:。
①
A.水利工程标准化管理监督与服务平台
②
B.水利工程信息运用平台
③
C.水利工程运行管理平台
④
D.县级水利信息与监督平台
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【单选题】
水利工程管理范围是指为了保证水利工程设施()的需要而划分的范围。
①
A、安全
②
B、不被人为破坏
③
C、正常运行管理
④
D、以上都是
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【单选题】
()对其负责的水利工程安全负直接责任。
①
A各级人民政府
②
B水行政主管部门
③
C水利工程管理单位
④
D其他水利工程主管部门
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随机题目
【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推导式的讲授,是指教师按照一定的逻辑顺序、用科学准确的语言揭示某一命题的 因果关系,某种现象的演变规律,某个体系的逻辑关系的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法,阐明自己观点,揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境,常常是有感而发,述其事,议其理,述中有议,议中有述,边议边述。它不一定像写评论文章那么严密,它可以随境临时变动。 评是目的,述是手段;述有选择,评有针对;评述一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
启发式提问语,就是教师依据认知心理学这一理论,通过旧有知识或熟悉事物的提问,尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中,使之形成有效的学习动机的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①
说服语
②
暗示语
③
激励语
④
批评语
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
批评语
②
暗示语
③
激励语
④
说服语
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
叙述归纳语
②
描述阐释语
③
解说分析语
④
评述论证语
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【单选题】
在教育活动中,批评教育对象的某种错误观念、某种不良习惯或习气时,或者是遇有使人敏感生厌或欠雅难言之处时,不直言其事,而是借助于寓言故事、轶闻传说、联想类比、讽喻说理、笑话幽默等方式,表达本意的教育口语形式。此被称为( )。
①
曲语妙用
②
热语感化
③
情语诱导
④
谐语寓意
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